Module 4 unit1 what are they doing ?教案（八）
教学重点：
1）学说问句What are they doing?
2）掌握句型They鈥檙e 动词+ing [+宾语]
教学难点：能清晰准确地发出本课所教的单词的音，
并自如地应用。
教学准备：卡片、象棋、豆奶
教学过程：
一、Warming up
师生齐唱M2 中的小诗，并配以动作。
二、Revision
1.教师快速向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这个动词。师板书：read , write ,listen ，play , talk 鈥�
2.请学生说这些动词的-ing形式。
3． 齐读黑板上的动词及其-ing形式。
三、Presentation
（一）学习新句型
1.请一学生挑选黑板上所提供的任一动词，做出相应的动作。
2.教师通过提问：What is he/ she doing ?复习He鈥檚/ She鈥檚 动词+ing [+宾语]。
3.请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说：I鈥檓动词+ing+ [宾语]。
4.教师故作不解状问：What are they doing ? 后又释然说：Oh. They鈥檙e动词+ing [+宾语],并板书。
5.教师指着黑板上的句子，请学生跟说多遍。
6.再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词（不能重复），做出
相应的动作，教师请其他学生回答问题：What are they doing ? 然后教师把正确答案写在黑板上。
7.请学生一起认读黑板上的句子。
（二）学习新动词
1.告诉学生，教师将要模仿一个动作，他们要猜猜教师正在做什么。
2.教师模仿动作后提问：What am I doing? (我正做什么？)引入句子：
I鈥檓 doing taijiquan.。
3.请全体学生一起边做动作，边说：I鈥檓 doing taijiquan.教师通过提
问：What are they doing ?引入句子：They鈥檙e doing taijiquan. 并板书。
4.用类似方法教They鈥檙e row a dragon boat.并板书。
5.教师拿出一副国际象棋问学生What鈥檚 this ? Do you want to play ?
并告诉他们老师将邀请他们一起玩，但玩之前必须先学会说 play chess, 并板书。
6.教说chess, play chess。
7.教师做饥饿状说：I鈥檓 hungry. I鈥檓 hungry.板书hungry（饿的）并
重复说多遍，再提问学生：What鈥檚 the matter with me?由此教单词hungry（饿的）。
| 相关文章： | ◇ 新标准三年级起点第一册教案第一模块 | ◇ 三年级起点第一册第二模块 |
| ◇ 三年级起点第一册第三模块 | ◇ 新标准英语三年级第一册第四模块 |