4．学生可以用自己的方法记字形，培养创新意识。

　　（如：“田”字中间的横和竖就像田里的小埂，外面的笔画就象地边。……）。

　　六、联系生活用字，发展学生语言。

　　1．这些字在学生生活中经常用到，你能说说吗？可以组词也可以说句。

　　2．你能试着用4个生字说一句话吗？

　　七、复习本课学习内容。

　　第二课时

　　教学目的：

　　1．照着田格中的生字正确规范地书写。

　　2．完成课后练习2照样子填空。

　　教学重点：

　　正确规范地书写本课的生字。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1．抽读笔画卡片：竖折

　　2．抽读生字卡片。

　　二、书写生字

　　1．让同学们和电脑博士一起按笔顺用小手指写一遍，边写边说笔画名称。

　　2．让学生按笔顺把书中的红色笔画描一遍，及时巩固笔顺。

　　3．让学生认真观察生字的每一笔在田格中的位置。。

　　4．观察后，说说每个字的笔顺和笔画的位置。

　　山：第一笔是“竖”，写在竖中线上，写到下半格的中间靠上一点收笔。第二笔“竖折”，起笔在左半格中间横中线下边一点，注意竖短折长。第三笔“竖”，起笔比第二笔竖折的“竖”略微高一点，要写对称。

　　石：第一笔是“横”，起笔在上半格中间竖中线左边一点写，横不要太长。第二笔“撇”，起笔在横中间偏左一点写，注意不要出头。第三笔“竖”，写在竖中线上，第四笔“横折”的“横”靠近横中线，注意“口”不要写得太宽。

　　田：“田”字要写在田字格的中间，注意里边的“横”写在横中线上，两边不要写满，“竖”要写在竖中线上，笔顺是先外后内再封口。

　　土：上边是十，“横”要写短，写在横中线上，“竖”写在竖中线上，第一笔横上边的竖和下边的竖应一样长。最后一笔“横”稍微长一点。

　　5．学生在书上把每个字独立试写一个。

　　6．学生提出难写的字，如：“石”字，教师范写，具体指导。

　　7．学生照书上范字把每个生字再写一遍，写后评一评。

　　三、巩固练习

　　1．读儿歌，在具体的语言环境中巩固生字的音、形、义。

　　2．完成生字本上的作业，每字3遍，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势和执笔方法，对于姿势正确的学生给予表扬。

　　3．指导学生完成课后练习2照样子填空。