Module4 He invented this bicycle in 1839.教案（三）

　　[ 教学目标 ]

　　1. 掌握目标语句：Chinese people invented …

　　学习新词：invent paper important printing print 并能用目标语句练习说;Chinese people invented paper.Chinese people invented printing.

　　2. 理解文章的内容， 能将学到的词汇融于目标语句进行练习，能熟读重点句型，并有感情的表演对话。

　　3. 通过小组活动， 培养合作意识；通过了解中国的四大发明， 激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。

　　[ 教学重点 ]

　　词汇：invent paper important printing print

　　目标语句: Chinese people invented …

　　Chinese people invented paper.

　　Chinese people invented printing .

　　Chinese people invented important things.

　　[ 教学难点 ]

　　如何用正确的语言进行对话表演，如何熟练背诵本课的重点句型。

　　[ 教学准备]

　　录音机，头饰，图片，单词卡片，实物，POWERPOINT 课件

　　[ 教学流程 ]

　　一．Warm- up（ 热身启动 ）

　　1.Sing a song first .

　　《Today is National Day .》

　　2.Free talk

　　T: Hello , my children , can you tell me sth about your National Day ?　Ｗｈat did you do ? Where did you go ?

　　Ss:I went to …I helped my mum, I cooked noodles, I satyed at home,…(教师边听， 边将这些过去式写在黑板上。)

　　T: Good,now let’s read all the words here. (教师和学生一起复习刚才所有的单词 )

　　3.大屏幕展示动词过去式，将尾音相同的单词归为一类。

　　二．Presentation （任务呈现）

　　(教师拿出一张纸，问学生)

　　T:Do you know what is it ?

　　S:Paper .

　　T:Yes,paper, do you know who invented it ?