《好奇的孩子》 教案
第二课时
(一)检查作业,复习导入。
1、检查作业。教师问:通过上一节课的学习,你们认为爱迪生傻吗?
学生各抒己见,发表自己不同的看法。
2、复习生字。用生字词卡片检查认读情况。
(二)做游戏,练习组词。
游戏规则:学生在自己身上贴一个生字,在鈥溦遗笥砚澋母枭腥パ罢伊硪桓雠笥眩礁鋈苏驹谝黄鹗且桓龃视铩
(三)学习生字,书写生字。
1、学生畅谈识记生字的方法。
2、教师重点讲解鈥溩澴帧
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3、书写生字。
学生观察老师书写笔顺和每一笔在田字格里所占的位置,教师在巡视中注意纠正学生的写字姿势、笔顺规则。
(四)、布置作业。
1、把本课中写得漂亮的字写在小本本的精美库中。
2、把本课中你喜欢的词语写在小本本的词花篮里。
《“好奇的孩子” 教案》摘要:字旁。 3、书写生字。 学生观察老师书写笔顺和每一笔在田字格里所占的位置,教师在巡视中注意纠正学生的写字姿势、笔顺规则。 四、布置作业。 1、把本课中写得漂亮的字写在小本本的精美库中。 2、把本课中你喜欢的词...
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