小学语文六年级上册:第七单元检测题(2)
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就大声地嚷:“平桂娘,平桂娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看着我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。
后来,我发现,就是那一天,我的童年结束了。
1、联系上下文,选择词语的意思。(2分)
⑴“苦涩”在词典中的解释有:①形容味道又苦又涩;②形容愁苦。短文中的“苦涩”应选第 种解释。
⑵“厉害”在词典中的解释有:①凶猛,难以对付;②严厉,严格。⑶剧烈,严重。短文中的“厉害”应选第 种解释。
2、选用下面合适的成语,准确概括文中横线上的内容。(2分)
一尘不染 一贫如洗 狼吞虎咽 狼狈不堪
(A)处 (B)处
3、读短文,感受“我”心里变化的原因。(6分)
⑴“我兴冲冲地对娘和妹妹说:‘明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。’”当时,“我”心中可能是这样想的:
⑵“我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。”那是因为
⑶“妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。” 那是因为
4、用“ ”画出3句表现母亲神情变化的语句。(3分)
5、在下面句子“ ”上填上合适的词或句。(4分)
“后来,我发现,就是那一天,我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的 和对自己行为的 。
读了短文,我想对“母亲”说: ;想对文中“我”说: 。
六、习 作。(30分)
你最喜欢读的是哪一本书?为什么喜欢读这本书?请你把它推荐给大家。题目自拟。