教学目标：

　　1.从课文中知道多样的新奇电话，感受科学给人类带来的方便。

　　2.认识7个生字。

　　教学重难点：通过课文，培养学生的创新意识。

　　教学挂图：教具

　　教学流程：

　　一、初读课文，导读提问。

　　1.读了课文后，你了解到了什么？

　　2.新奇的电话有几种？都有什么新奇的地方？

　　3.你将来想设计一个什么样的电话？

　　二、角色换位：

　　情境模拟（推销员、发明者、顾客、科学家）

　　三、组织活动

　　活动程序：选定角色，查阅资料，角色认定，互动交流。

　　选定角色：根据学生自己的特点和喜好。

　　查阅资料：很关键的一环，让生获更丰富知识。

　　活动小结

　　四、推荐作业

　　你需要什么样的电话？你可以发明出什么样的电话？