第五课时 小数除法的计算方法

　　教学内容：第93页例5以及练习十七的第1-5题。

　　教学目标：使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。

　　教具准备：口算卡片投影仪

　　教学过程：

　　一、复习：

　　1、口算：

　　42÷21 120÷12 96÷48 250÷50

　　374÷34 192÷16 125÷25 1050÷5

　　2、计算：2250÷18

　　说说整数除法的计算法则是什么？（从被除数的最高位除起，除数是几位数就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位，除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小）

　　3、导入新课：从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题）

　　二、新授

　　1、出示例题。

　　妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？

　　2、列式。

　　7.98÷4.2=（）

　　3、讨论。

　　除数是小数的除法怎样计算？小组讨论。

　　试做。

　　提问：可以把除数变成整数来计算吗？被除数和除数同时扩大相同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除数是整数的除法？

　　把7.98和4.2都乘10，变成79.8÷42。

　　4、你能把这道题做完吗？

　　7.98÷4.2（学生独立完成，师相机指导）

　　总结：怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？

　　注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补“0”？（学生做完后集体订正。）

　　三、练一练。

　　1、在括号里填上适当的数。

　　0.12÷0.3=（）÷3 6.72÷0.28=（）÷28

　　0.12÷0.03=（）÷3 0.672÷0.28=（）÷28

　　2、计算下面各题。

　　4.83÷0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56

　　结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？

　　3练习十七第2题：下面的计算对吗？把不对的改正过来。

　　四、巩固练习

　　完成练习十六4---5题。

　　五、小结