人教版音乐一年级下册:《五十六朵花》1 教学设计
[教学内容]
唱 歌 乃约乃
勇敢的鄂伦春
保护小羊
欣 赏 杵歌
快乐的罗嗦
歌表演 幸福拍手歌
活 动 我家门前有条河
[教学要求]
1.学唱歌曲《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。
2.欣赏《杵歌》,随音乐做舂米动作。
3.感受《快乐的罗梭》的情绪。
4.从曲调、服装上分辨《乃哟乃》和《勇敢的鄂伦春》。
5.找出《保护小羊》中前后两个乐句的不同音,并涂上不同颜色。
6.在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。
7.创编《我家门前有条河》新的表演方法。
[教学重点难点]:
重点:
1.学唱歌曲《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。
2.欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》,感受乐曲的情绪。
3.在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。
难点:
1.用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲
2.听辨乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪。
3.在《我家门前有条河》的活动中,数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够合作好。
4.创编《我家门前有条河》新的表演方法。
[教学构想]
1.通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲,培养学生热爱少数民族的感情。
2.感受不同民族的音乐风格。
3.在活动中学会与他人合作。
[教学准备]
茶杯、盘子、碗、卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤、图片。
[课时安排]六课时
第一课时
[教学内容]
学唱歌曲《乃哟乃》。
[教学目标]
1.学唱歌曲《乃哟乃》。
2.跟着老师模唱歌谱。
3.了解有关土家族的简单知识。
5.能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲。
[教学过程]
一、 导入新课
教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚居地、生活习惯等民族风情。
二、范唱(教师范唱最好)
要求学生安静地听,听完后谈一谈自己对歌曲的感受,还可以评价一下教师的范唱。
三、学唱歌曲
1.教师范唱或放录音,要求学生聆听、记忆颜色的小节。
2.教师范唱,请学生在有颜色的小节处拍手。教师范唱,学生在此小节处设计其他动作。
3.学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。
4.学生完整的演唱歌曲。
5.请一位同学领唱、其他学生齐唱涂色的小节。
6.学生跟着教师模唱歌谱,学生重点记忆涂色小节。
四、课下活动
1.同学们回家试着找可以发出do、mi、sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗,或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们带着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。 2.请查找有关高山族的资料。
五、教学评价:
1、能用活泼、轻快的声音、中速演唱歌曲
2、能跟老师模唱歌谱
[课后记]
第二课时
[教学内容]
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