小学语文五年级上册：第六单元复习题(2)

2011-08-03 |

　　改为转述句：

　　10、查字典填空。

　　“屈”这是结构的字，共画，第四笔是。用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。请你用这个字组两个不同的词：、。

　　11、默写本学期你喜欢的一首古诗。

　　二、阅读理解

　　（一）、阅读片段，完成练习。

　　那时候，我才六岁，还在上幻儿圆，每天放学回家，都要到邻居湘湘家去玩。湘湘家有个小水池，喂养着许多金鱼，有红的、金黄的、白的、黑的。它们在青青的水中自由自在地午蹈，做游戏。（我时常趴在水泥地上，睁大眼睛看它们在水草间游来游去。有一次，一条很白的小金鱼游到我身边，我探着身子，伸手去抓它。）它尾巴一摆，潜入水里。我可差一点（掉扎落栽）进水里去了。

　　1、认真读这段话，找出其中五个别字，并依次改正过来。（）

　　2、在文中括号内的句子里，找出写“我”动作的五个词，依次是（）

　　3、最后一句中的括号里应选（）

　　4、文中画“ “的句子用的是（）写法。

　　① 比喻 ② 夸张 ③ 排比 ④ 拟人

　　5、这段话表达了”我“（）的思想感情。

　　①对湘湘家的热爱

　　②对小金鱼的喜爱

　　③对童年的回忆

　　④爱和小金鱼作伴①

　　（二）、春天的雨点

　　达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，流荡到大草原上去了。”达丽玛，这个问题你来回答。“乌罕娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。”放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。“达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

　　孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达玛丽低着头走进了老师的办公室。乌罕娜让达丽玛坐在身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原上去了。她把老师讲的每一句话都印在心里......

　　补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的春雨。

　　“老师，下雨了吗？”达丽玛惊诧地问。“你没有看见闪电吗？你没听见远处的雷声吗？”乌罕娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见？”乌罕娜焦急了。“老师，我只听见您给我补课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪儿顾得上闪电、雷声？乌罕娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛......你会学好，我放心了......”

　　21岁的乌罕娜老师解开蒙古袍衣襟，把10岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后转身走了。达丽玛摸着干干的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在朦胧细雨中远去......

　　绵绵春雨一直下到第二天黎明。乌罕娜要去学校了，她打开家门，看见达丽娜正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她，看见老师来了，笑脸像绽开的花骨朵。

　　春天的雨点儿落在草原上，草原正萌发着蓬勃生机。春天的雨点儿，仿佛也落在乌罕娜和达丽玛心里。

　　1、在文中找出下面词语的近义词。

　　惊异--（）着急--（）

　　2、按照例子的重叠形式，各写三个词语。

　　沉甸甸

　　明明白白

　　3、本文按时间顺序或地点转移可分为四段，下面的分法中，你认为最合理的是（）。

　　A、第一段（1）；第二段（2--4）；第三段（5--6）；第四段（7）。

　　B、第一段（1）；第二段（2--4）；第三段（5）；第四段（6--7）。

　　C、第一段（1）；第二段（2--3）；第三段（4--5）；第四段（6--7）。