美术：15、乘着大象 教学设计
教学目的:
1、 了解大象的造型特点。
2、 使学生学会通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情形和感受。
教学重点、难点
使学生学会通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情形和感受。
教具、学具准备：
图片、彩笔、画纸。
课时安排： 2课时
教学过程：
一、 检查学生课前准备。
二、 新授
1师出示挂图，学生观察，思考。
2、讨论乘着大象时的感受。（高兴、兴奋、紧张、害怕鈥Φ母芯酰�
3、 学生作画，教师巡视辅导。
（只要求起草）
4、讲评
学生自评、 教师选有特色的讲评。
第二课时
一、 检查学生课前准备。
二、 小组讨论该如何上色。
三、 继续完成新作品。教师巡视辅导。
板书设计：
作品
作品
15、乘着大象
以大象为主体
可以在大象背上、长鼻子上、大耳朵上添画。
《美术：15、乘着大象 教学设计》摘要：难点 使学生学会通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情形和感受。 教具、学具准备： 图片、彩笔、画纸。 课时安排： 2课时 教学过程： 一、 检查学生课前准备。 二、 新授 1师出示挂图，学生观察，思考。 2...
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