教学准备：

　　1、课前布置学生收集有关大象的资料。

　　2、演示文稿（大象图片）

　　教学时间：1课时

　　教学目标：（同上）

　　教学重点、难点：（同上）

　　教学过程：

　　一、提出问题，激趣引入

　　1、谁知道大象能帮助人们做什么事？

　　2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去看一看吧。

　　二、自学生字，初步感知：

　　1、读书，画出不认识的字及不理解的词语。

　　2、提出不懂的问题。

　　3、自己说一说全文讲了一件什么事？

　　三、交流讨论，感悟理解：

　　1、理清课文层次

　　哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？

　　2、出示自学提示：

　　（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？

　　（2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最使你感动？

　　3、默读课文，先自学再组内交流。

　　4、同学交流，读中感悟

　　第一部分：

　　1、小组汇报自学提示第1题。

　　2、教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。

　　第二部分：

　　1、分组汇报自学提示第2题。

　　2、帮助学生理出几个场景。

　　（1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能归图画拟个名字吗？

　　第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）

　　第三幅图画：舍身相救，感激不尽（读书上相应内容）

　　（2）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。

　　（3）帮助学生理解重点语句。

　　①把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。

　　②指名读，进一步体会。

　　（4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。

　　四、总结全文，归纳板书

　　1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。

　　2、本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请一两个同学说一说）要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。

　　五、布置作业：

　　1、积累“词语花篮”。

　　2、把这个故事讲给家人听。

　　3、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。

　　板书设计：

8、大象保姆

猛撞大树　　踩狗抛尸

奋勇搏斗　　身负重伤

舍身相救　　感激不尽

勇敢、忠诚

　　教学目标：

　　1、学习会认的 10个生字，理解它们在词语中的意思。

　　2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。

　　3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。

　　教学重点、难点：

　　了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。