教学目标：

　　1、初读课文，把课文读得正确流利。

　　2、学习本课15个生字。

　　3、理解由生字组成的词语。

　　教学重点：

　　学习本课15个生字。

　　理解由生字组成的词语。

　　教学难点：

　　理解由生字组成的词语。

　　教学过程：

　　一、谈话揭题

　　“飞机”大家并不陌生，“航天飞机”大家可能就不那么熟悉了。板书课题：31航天飞机，课文回告诉我们航天飞机是什么样的？它有什么作用？

　　二、范读课文，了解大意。

　　学生思考：你听了课文以后，知道了哪些关于航天飞机的知识？

　　三、初读课文。

　　1、自由轻声读课文，要求：

　　（1）读准字音

　　（2）读通句子。

　　（3）标出小节

　　（4）联系上下文或查字典了解生字新词的意思。

　　2、检查初读情况。

　　（1）出示本课生字词，指名认读，正音。

　　（2）联系上下文或查字典了解词语意思：呼啸、庞然大物、智慧老人

　　抖擞、无影无踪、帕米尔高原

　　（3）学生再次轻声分节读课文，指名学生比赛朗读课文。师生共同评议。

　　3、齐读课文

　　四、识记字形，指导书写。

　　1、学生各自想办法记字形。

　　2、重点指导：臂、竟、慧