（收获鲜花——财富——实现梦想）

　　（2）他说话时是怎样的心情？（非常骄傲）

　　对，也就是“不无骄傲”。

　　3、那他为什么会成为唯一有所收获的人呢？再读读4－6自然段，圈出你觉得能反映彼得之所以成功的原因的词和句。

　　学生交流：（发现、若有所悟、全部精力）

　　（1）发现

　　彼得发现了什么？描述一下他所看到的情景（……）

　　若有所悟，他悟到了什么？（……）

　　你觉得他的想法有没有道理？（很有根据……）

　　你举得彼得是个怎样的人？

　　（有心人、聪明人）

　　（2）全部精力

　　彼得不但是个有心人，而且非常吃苦耐劳，这点我们从上文已经感受到了。他把自己的全部精力付诸行动。想一想，培育花卉要做哪些工作，他会怎么做呢？

　　（不怕辛苦平整土地、精心选择花苗、不分日夜照顾鲜花、四处奔波销售……）

　　齐读4－6段

　　4、现在你找到刚才我们提出的两个问题的答案了吗？

　　（1）为什么绝大多数淘金者一无所获，而彼得却找到真金？

　　（2）为什么彼得刚开始时埋头苦干，结果是灰心失望，最后却实现梦想，找到真金？

　　学生交流（……）

　　同学们说的真好，能在阅读中发现问题，并能通过不断的阅读、思考、探究解决这些问题，你就是一个会读书的人。

　　5、彼得从他的经历中明白了，生活有没有欺骗他？他脚下的这片土地有没有亏待他？[

　　现在你对彼得最后所说的话有没有什么新的理解？再来好好第七段。

　　“真金”指什么？（财富、美好生活、明白了生活的真谛……）

　　6、看着彼得·弗雷特骄傲的笑容，从他的经历中，我们可以这样说：

　　要想_____________________，只有__________________________。

　　7、彼得·弗雷特实现了自己的梦想，你有什么梦想呢？从彼得·弗雷特的故事中，你对实现自己的梦想有了什么想法？

　　阅读后有所领悟，还能举一反三，对自己的人生有所帮助，你不仅是一个会读书的人，还是一个把书读活了的人。

　　课后练习：写一写

　　1、观察文中插图，想像彼得是如何付出全部精力来培育花苗并获得成功的，把它写下来。

　　2、彼得的故事让我们明白了成功的秘诀是什么，把自己的想法写下来。也可借用格言或故事的形式来表达。