教学目标:

　　1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。

　　2、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。

　　3、能利用乘法解决一些问题。

　　教学重点；理解三位数乘两位数的算理，掌握笔算方法。

　　教学难点：正确笔算。

　　教学准备；实物投影。

　　教学过程；

　　一复习导入

　　师：老师这里有一组口算题，请同学们直接说得数，看谁算的又对又快。

　　280÷4 30÷6 11×8 23×2 72÷8 360÷9 22×3 40×6 25×4

　　13×3 14×2 15×4 35×2 12×4

　　师：刚才这组口算题，同学们不但能正确计算，而且速度很快，下面这两道题呀，要求大家进行估算。28×32这道怎样估算，谁愿意说一说？

　　生：我把28看作30，把32 看作30，30×30=900，所以28×32大约等于900。

　　师：说得很好，11×71呢？

　　生：我把11看作10，71看作70，10×70=700，所以，11×71大约等于700。

　　二探索新知

　　师：以上两道题分别用了五入法和四舍法进行估算，让我们再来进行一下速算。

　　114×1

　　生：114

　　师114×2

　　生：228。

　　师：114×3

　　生：342

　　师：114×4

　　生：456。

　　师：114×5

　　生：570。

　　师：那么114这个数是什么呢？它既可以表示事物的次序，又可以表示某种物品的数量，例如我国第一颗人造地球卫星东方红1号绕地球1圈就需要114分。关于东方红1号，你了解多少呢？

　　生：东方红1号是我国发射的第一颗人造地球卫星，是在酒泉卫星发射中心发射的。

　　生：东方红1号是一个十二面体，上面有望远镜、照相机、雷达等多种先进仪器。

　　生：东方红1号运行速度特别快，绕地球1圈只需114分。

　　生：我还知道，只要机器不出故障，东方红1号会一直运行下去。

　　师：是啊，卫星运行的速度实在太快了，那么你来估计一下卫星绕地球2圈大约需要多少分？生：200多分。

　　师：3圈呢？

　　生：300多分。

　　师：5圈呢？

　　生：500多分。

　　师：10圈呢？

　　生：1000多分。

　　师：那么再考虑一下绕地球21圈大约需要多长时间？谁愿意说一说你是怎么估算的？

　　生：我把114看作110，把21看作20，110×20=2200，所以114×21大约等于2200。

　　生：我把114看作100，把21看作20，100×20=2000，所以114×21大约等于2000。

　　生：我把114看作100，100×21=2100，所以114×21大约等于2100。

　　师：刚才同学们想得都很有道理，虽然估算的结果不同，但是方法是正确的，这充分证明估算没有唯一答案。那么能不能准确的计算出这道题的结果呢？请大家在练习本上创造性的试一试，注意要自己研究，不用讨论。