19世纪，在英国的名门公立学校鈥斺�敼�罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。

有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中鈥溤肝�鈥潱�断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：鈥溎阏庑∽樱�为了让你聪明点，我得好好开导你！鈥澬律�痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。

旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：鈥溎愕降谆挂�打他几下才肯罢休！鈥�

高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：鈥溎阏飧霾恢�天高地厚的家伙，问这个干吗？鈥�

那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：鈥湶还苣慊挂�打几下，让我替他承受一半的拳头吧。鈥�

高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。

1．从文中找出下列词语的反义词柔弱鈥斺�斀邮茆�斺�敹裥锈�斺��

2、解释下列词语的意思。以强凌弱颐指气使莫逆之交颇负盛名

3．根据短文内容填空

鈥溗�看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水鈥︹�︹�澱饩浠爸锈�溒哿枞跣〉囊荒烩�澰谖闹惺侵福ㄓ帽冉霞蚪嗟挠镅孕聪吕矗┟娑哉庖荒唬�有的人因为害怕和畏惧而，有的人因为事不关己而，也有的人因为幸灾乐祸而，只有那个外表柔弱的男生这个人叫

4、作者的描述使罗伯特路比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说吗？

5、拜伦对罗伯特路比尔给予帮助的方法是鈥溙嫠�忍受一半的拳头鈥潱�你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？

6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来

7、仔细阅读文中画线的句子，提一个问题然后再回答。

问：

答：