青岛版科学六年级上册：《病毒》教案

　　教学目标：

　　过程与方法：

　　1.能提出与病毒相关的问题；

　　2.会查阅与病毒相关的书刊和其信息源。

　　3.能制作有关病毒的剪贴报。

　　4.会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。

　　科学知识：

　　1.知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施.

　　2.了解病毒是一类什么样的生物。

　　教学准备：

　　教师准备： 有关病毒的资料

　　学生准备：

　　了解有关病毒的有关知识。

　　教学过程：

　　一、引入

　　1.教师提问：关于由病毒感染引起的疾病，你知道些什么？如何预防呢?

　　2.学生交流自己收集的资料。

　　二、新授

　　1.流感的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

　　2.学生讨论,指名回答.

　　3.教师讲解.

　　4.狂犬病的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

　　5.脊髓灰质炎的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

　　6.麻疹的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

　　7. 病毒是一类什么样的生物?

　　8. 学生讨论后,教师讲解.

　　三、拓展延伸（网上学习）

　　1.教师讲述：关于病毒，你还知道些什么？请回去以后在网上自主学习。

　　2.学生交流学习收获和体会。

　　3.课后作业：

　　（1）回去查资料,了解人类与病毒的抗争史.

　　（2）利用作文、图画或小报的形式，说一说自己的学习体会和收获。