人音版二年级下音乐:第4单元《音乐中的动物》教案(2)
4、《螃蟹歌》这是一首流传于四川地区的民歌。歌曲2/4拍,徵调式,由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼,表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。学习歌曲并运用四川的地方方言演唱,更增添了歌曲的民族色彩和情趣。教师可以指导学生将歌曲描述的情节加以深化,边演唱边表演。
5、《杜鹃圆舞曲》这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲,该曲在曲调和节奏上都具有挪威民间舞曲的风格。全曲由三个小圆舞曲组成,由于曲调优美,音乐形象逼真,深受人们的喜爱。它被改编成不同形式的器乐曲,配器手法也各不相同。此外,还有手风琴、口琴和吉他演奏的版本。欣赏此乐曲,感受三拍子节奏特点。学习三拍子的基本舞步。
6、《动物联欢会》大型综合性活动《动物联欢会》是这个单元的一个综合练习,从教科书的呈现方式上看,出现了以往学习过的一些歌曲和乐曲的图片,教师可引导学生观看课本上的插图,回忆曲名并复习演唱。教师还可以将这个富有创意的活动引申发展,将复习活动组织成一场音乐会。
教学重点:
复习所有学习演唱和聆听过的歌曲和乐曲。
教学难点:
分利用各种教学手段和教学素材,在音乐活动中激发学生对音乐的热爱,培养学生勇敢自信地表演、歌唱。
教学时间:五课时
第一课时
教学内容:
1、 歌表演《请来看看我们的村庄》。
2、 为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏。
教学目标:
运用听唱法,学习歌曲《请来看看我们的村庄》,利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词,引导学生创编简单的动作表现歌曲,学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程:
1、 教师在课前将黑板布置成一个美丽的村庄。
2、 学唱歌曲:
(1) 播放歌曲并提问:歌曲中出现哪些可爱的小动物
(小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊)
(2) 再听歌曲前两段并提问:小动物是怎么叫的?谁能模仿它们的叫声?
学生回答出一种动物,教师将这种动物的画片贴在黑板上。
小狗叫: wang wang 大马叫:hui ----
小鸭叫: ga ga 小猪叫:heng
(3) 再播放歌曲前两段:将学生分成四个小组,每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。
(4) 再播放歌曲前两段:你能模仿这几种动物的叫声吗?
(分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声)
(5) 跟录音演唱歌曲前半部分:由四个同学分别模仿四种动物的叫声。