小学品德与生活：《鲜艳的红领巾》教学实录

　　主题目标：

　　1.了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。

　　2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。

　　教学活动过程 实录

　　师：同学们，老师今天和平时一样吗？

　　生：不一样，哈──哈──，老师戴着红领巾。

　　师：大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗？

　　生：更漂亮。

　　生：更精神。

　　师：老师还感到很光荣和自豪，我们班的同学是少先队员的请举手。请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的？

　　生：我们是一年级过鈥溋�路一鈥澋氖焙蛉攵拥摹�

　　师：谁能给我们再回忆一下当时的情景吗？

　　生：是高年级的大哥哥大姐姐给我们戴的红领巾。

　　生：是在学校大大的教室（多功能室）里戴的红领巾，那天学校的乐队还吹奏哩。

　　生：那天爸爸还来照相、摄像，要给我做纪念。

　　生：是一个接一个的按顺序上去戴红领巾的。

　　师：听你们一说，老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗？

　　生：不一样，感到更光荣更自豪。

　　师：的确，戴上红领巾感觉就是不一样，因为红领巾有着特殊的意义。谁能说一说红领巾的意义？

　　生：是革命的鲜血染成的。

　　生：是和红旗一样的。

　　师：对，红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。那你们还知道少先队组织的其他标志吗？

　　生：队旗。

　　师：（老师展示中队旗和大队旗）这就是队旗。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗，它的寓意是：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。我们在什么时候用到队旗？

　　生：星期三队活动的时候。

　　生：三月五号学雷锋的时候。

　　生：鈥︹��

　　师：在大型集会和少先队员活动的时候我们要出旗、退旗，少先队员要肃立、敬礼。

　　（教师边讲边敬礼，学生也跟着敬礼）

　　师：除了队旗，大家还知道什么？

　　生：我们还要唱队歌。

　　师：我们少先队员还有自己的歌曲，全称叫《中国少年先锋队队歌》，大家一起唱好吗？

　　（师生齐唱队歌。）

　　师：同学们对少先队组织了解还真不少，作为一名光荣的少先队员，以后我们还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？

　　生：想。

　　师：那我们现在就去少先队大队部去看一看，作为一名少先队员讲秩序和讲文明是很重要的，我们要有序地、轻轻地走，不影响其他班的同学。参观以后请你告诉大家，你看到了什么？想到了什么？

　　（老师按顺序带领学生到少先队员大队部参观，10分钟后带回教室。）

　　（注：学校大队部里陈列着队旗、仪仗队的鼓号，学校大队部队干部一览表，历年学校少先队组织和个人获得的奖杯、奖状。优秀少先队员照片、少先队员活动图片展板、学生获奖科技作品等。）

　　师：同学们现在回到教室还很兴奋，谁想告诉老师，你看到了什么想到了什么？

　　生：我看到里面有许多的奖状，我们学校太了不起啦。

　　生：我看到里面放着的号，我想吹一吹，我想成为号手。

　　生：我看到墙上有许多大哥哥大姐姐的照片，我也想把我的照片放进去，让其他同学看。

　　生：我看到同学获奖的科技作品，有机会我还想好好的再看一下。

　　师：大家看了少先队大队部以后，对我们少先队组织有了进一步的了解，作为一名少先队员，我们很光荣，我们要爱惜这个光荣的称号，努力学习。同学们升到了三年级，学校新增选一些大队干部和仪仗队员，学校还要组织许多丰富多彩活动，到时候，同学们的愿望就可能实现，大家要努力啊。

　　生：好。

　　师：我祝愿你们的愿望早日实现。除了同学们在大队部看到的以外，还有许许多多优秀的少先队员是我们学习的榜样，想不想听一听、看一看他们的故事，下一节课见。