班级______姓名______

　　1．下面的扇形统计图反映了六年级（1）班学生在课外活动中参加各小组的情况，看图回答：

　　（1）哪种活动最受欢迎？

　　（2）哪两种活动受欢迎的程度差不多？

　　（3）最受欢迎的两种活动是什么？

　　（4）图中的各个扇形分别代表了什么？哪两种活动的百分比之和超过总和的一半？

　　（5）图中的“其他”是把最爱好电脑、体育、美术等活动的人数合并而成的.你认为这样合理吗？

　　2．六年级某班有学生50人，下面收集的是这个班同学身高的数据：

　　请问：（1）140~149的占全班总数的百分数为________；

　　（2）149~155的占全班总数的百分数为________；

　　（3）155~160的占全班总数的百分数为________；

　　（4）求160~167占的百分数，你有不同于（1）、（2）、（3）的计算方法吗？

　　（5）哪一个范围内的人数占全班的一半？

　　（6）哪一个范围的人数最少？

　　3．下面是两个班的成绩统计图：

　　（1）如果85分以上为优秀，分别计算两班的优秀率：

　　一班优秀率：______________

　　二班优秀率：______________

　　哪班的优秀率高？

　　（2）指出一班人数最多的扇形的圆心角的度数。

　　（3）这两个班的及格率分别是多少？

　　*自我陶醉

　　编写一道自己感兴趣并与本节内容相关的题，解答出来。

　　参考答案

　　1．（1）计算机 （2）文娱、美术 （3）计算机、体育 （4）分别代表六年级（1）班在课外活动中参加各小组人数占全班人数的百分数 计算机和体育

　　（5）不合理.因为各个扇形已经包括了最爱好的人数，不必另用扇形表示。

　　2．（1）16% （2）50% （3）24% （4）1－16%－50%－24%=10% （5）149~155 （6）160~167

　　3．（1）60% 56% 一班 （2）180° (3)一班86%，二班88%