班级 姓名

　　一、读拼音，写汉字。

　　huáng lóng jīng chéng hòu zhòng yóu xì xíng tài gè yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

　　二、巧手填词语：

　　赞叹（ ） 闻名（ ） 形态（ ）

　　（ ）澎湃 （ ）勃勃 （ ）遥望

　　三、根据课文内容填空。

　　这九条龙真是各有各的特色：有的雄姿勃勃，气势（ ）；有的回首（ ），像在呼唤同伴……一条条巨龙腾云驾雾，好像要（ ）影壁，飞向太空。

　　四、用“有的……有的……”的句式写写生活中的事物。

　　五、阅读理解。

　　九龙壁

　　在北京的北海公园，有一座全国闻名的九龙壁，它建于明朝，距今已经有两百年的历

　　史了。

　　九龙壁，高5米，长27米，厚1.2米，在影壁的正反两面，用七色琉璃砖瓦镶嵌成九

　　条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，好似腾云驾雾，要伸出影壁，飞向天空。

　　你看（ ）一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球（ ）它们瞪圆双眼，怒目而视。黄龙叉开四爪，伸出了锋利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，

　　仿佛说：“你有什么了不起（ ）敢和我较量吗（ ）”

　　这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间，这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也是形态各异。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋，有的回首遥望，呼唤同伴……真是妙不

　　可言，美不胜收。

　　面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万千，我们的祖先心灵手巧，是多么聪明啊！

　　1．在括号里填上适当的标点符号。

　　2．用横线画出你最喜欢的一句话。

　　3．用“有的……有的……有的……”写一段话。

　　4．短文通过 —————— ，赞扬了————— 。