河南省小学语文六年级上册：第五单元测试题

　　班级 姓名 分数

　　一、积累与运用（36分）

　　1．给带点的字选择正确的读音，画上“----”（4分）

　　腼腆（tiǎn diǎn） 誊写（téng zhuàn） 歧途（qí zhī） 祸患（fàn huàn）

　　天赋（fū fù） 痴迷（chī zhī） 困窘（jiǒng jūn） 瞬间（shùn xùn）

　　2．我能用“---”画出下列词中的错别字，并改正在括号里。（6分）

　　穿流不息（ ） 慢不经心（ ） 张冠李带（ ） 阴谋鬼计（ ）

　　原形必露（ ） 愤不顾身（ ） 换然一新（ ） 翡声文坛（ ）

　　艰苦奋斗（ ） 朴入眼帘（ ） 受益非浅（ ） 深临其境（ ）

　　3．照样子填空。（7分）

　　例：（提）问题

　　（ ）招呼 （ ）牢骚 （ ）日子

　　（ ）本领 （ ）威信 （ ）脑子

　　例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）

　　大路对平坦正如小道对（ ） 豺狼对残忍正如羔羊对（ ）

　　寒冷对冬天正如（ ）对夏天 坚硬对岩石正如松软对（ ）

　　勤劳对富裕正如（ ）对（ ） 失败对痛苦正如（ ）对（ ）

　　4．把下列词语中搭配不当的改正过来，写在括号里。（6分）

　　轻快的舞姿（ ） 浓浓的细雨（ ） 味道优美（ ）

　　宁静的湖水（ ） 观察演出（ ） 发挥优点（ ）

　　5．我会选。（7分）

　　（1）“圈、差、兴、禁、朝”中有（ ）个多音字。

　　A．2 B.3 C.4 D.5

　　（2）在“理屈”中“屈”应选（ ）种解释；在“坚强不屈”中“屈”应选（ ）种解释。

　　A.弯曲，使弯曲 B.屈服 C.理亏 D.委屈

　　（3）班长不但能虚心听取意见，而且办事（ ）。括号中填哪个词最恰当？

　　A.武断 B.判断 C.果断 D.决断

　　（4）“游子吟”中的“吟”是（ ）种解释。

　　A.诗体的一种 B.唱歌 C.吟咏 D.呻吟

　　（5）“春风又绿江南岸”中的“绿”意思是（ ）

　　A.绿色 B.吹绿了

　　（6）《泊船瓜舟》一诗表达了诗人（ ）

　　A.喜爱江南春天 B.喜悦之情 C.思乡之情

　　（7）《童年的发现》一文的主要内容是（ ）

　　A.“我在夜里做梦”，梦中发现了胚胎的发育规律。

　　B.“我”是怎样发现胚胎发育规律的。

　　C.世界上重大发明与发现有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。

　　6.我会变魔术。（6分）

　　（1）把下列三句话组成一个单句，意思不能遗漏。

　　A.明天上午他要去火车站。B他是去火车站接哥哥的。C他哥哥从北京回来。

　　________________________________________________________________________

　　（2）谁也不能否认改革开放所取得的巨大成就。

　　改为反问句：____________________________________________________________

　　（3）街上人很多。

　　用夸张的方式说：________________________________________________________

　　（4）例句无烟牌蚊香，是你长夜的良伴、睡眠的守护神。

　　仿句：静音式空调，______________________________________________________

　　（5）蜜蜂在花丛中飞来飞去，百灵鸟在枝头鸣叫。

　　改为拟人句：____________________________________________________________

　　（6）快毕业啦，我们一定要充分运用时间。

　　修改病句：______________________________________________________________

　　二、阅读（24分）

　　1.默写《游子吟》，并作答。（8分）

　　_______________________

　　_______________________，_________________________

　　_______________________，_________________________

　　_______________________，_________________________

　　这首诗是______代诗人_______写的。“_________________，__________________。”

　　作为佳话民间流传，表达了母亲对儿子的深厚恩情。对于这种爱，做儿女的是很难完全报答的，最后一句的意思是_______________________________________________

　　整首诗表达了一位出门在外的人，对母亲__________________________的思想感情。

　　2.阅读语段，完成练习。（5分）

　　这些年来，我少年时代听到的这种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　（1）文中的省略号表示_________________，破折号表示_________________。（2分）

　　（2）“它们像两股风”的“两股风”是指_______________________________。（1分）

　　（3）请写出拟对画线句子的理解。（2分）

　　_______________________________________________________________________

　　3.阅读短文，完成各题。（11分）

　　__________________

　　李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养大的。祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子！”爱惜时间，是他学习好的重要原因。

　　有一天，爷爷出门去了，让他在家做作业，怕他贪玩，就让老表姑一边纺线一边看管着他。

　　大钊在后院的厢房里认真做功课。正是春天的时候，窗子开着，窗前有一株含苞欲放的丁香树，一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。可是大钊做功课精神非常集中，连眼儿都不撩，好像周围没有发生什么事一样，他把一切经历都贯注在功课里。

　　功课做完，还没到中午，爷爷也没有回来。大钊觉得有些疲倦，就走出屋子，来到老表姑身边，一边看着它“嗡嗡”的纺线，一边和他谈话。

　　“你为啥不识字呢？”大钊问。

　　“我没读过书啊！”老表姑答。

　　“你为啥不读书呢？”答钊问。

　　“因为我是女的呗！”老表姑笑着说。

　　“女的为什么就不能读书呢？”大钊追根刨底的问。

　　老表姑哈哈地笑起来，纺车也停了：“哎呀，我可答不出来！把你的功课做完了，就出去玩一会吧！”

　　大钊也笑了，他说：“表姑，我和你说会儿话，就歇着了！”说完，又回到屋子里预习新的课文去了！

　　（1）写近义词。（3分）

　　抚养――（ ） 爱惜――（ ） 疲倦――（ ）

　　（2）请用“――”画出文章的中心句。（2分）

　　（3）短文为了表现以上的中心，叙述了哪几件事？（2分）

　　_________________________________________________________________________

　　（4）请用“～～～～”画出描写春天景象的语句，并说说这样写有什么作用。（3分）

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　　（5）给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）

　　三、口语交际（5分）

　　作为一名成长中的小学生，你可能每天都会听到老师、家长或朋友等人对你的行为的评价。谈谈你是如何看待别人对自己的评价的。

　　四、作文（35分）

　　在生活中，我们一天天长大，懂得了许多许多，请以“我懂得了______”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：叙事要完整，字数不少于400字。