老人与海鸥

(六年级上册)

人教新课标六年级上:《老人与海鸥》习题

2012-07-09  | 加拉 小海 旅行者 

  班级 姓名

  自然之道

  一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴。

  小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。

  黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。

  我恰好碰到了一个很大的,碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。

  “别做声,注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说:“它马上就要进攻了。”

  反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。

  伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。

  向导用手压住自己的嘴唇,说:“这是自然之道。”

  “我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。

  “你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道:“我们不应该干预它们。”

  “既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。

  我们的____________把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。

  然而,然后发生的一切使我们每个人都____________了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。

  我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

  刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟。海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上.越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。

  “噢,上帝!”我听到身后一个人____________的叫道,“我们都干了些什么!”

  对小海龟的屠杀正在紧张地进行着.年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓住一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群一群的海鸟。

  屠杀过后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上,希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物。此时,所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。

  大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行.这帮过于富有人情味的人此时变得____________了。这肃静也许包含着一种沉思。

  1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语,将它们的字母依次写在括号内。( )

  A.惊呆B.沉默C.争吵D.懊悔

  2.小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。

  3.作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时,恰当地使用了六个表示动作的词,它们是_________.__________.__________.__________.__________.和__________.(请用8个字作答)

  4.文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________五种鸟。

  5.小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项,将它的字母写在括号内。( )

  A.小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。

  B.沙滩不是小海龟生活的环境。

  C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

  D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

  6.文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法?有怎样的表达效果?

  7.文中加点词语“费力”“拼命”用得好,为什么?请简要回答。

  8.阅读本文最后一句话:“这肃静也许包含着一种沉思.”这些人“沉思”的是什么?根据文章中心,选择理解最深刻.最准确的一项,将它的字母写在括号内。( )

  A.如果我们不惊跑那只反舌鸟,就不会发生这样悲惨的事情,是我们杀害了这些可爱的小海龟。

  B.这位向导把小海龟从洞中拉出来,实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴,导致了这场悲剧。

  C.做事情要三思而行,鲁莽相助,往往适得其反。

  D.我们的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。

  (如时间紧张,可安排学生课后完成)

  参考答案:

  1.CADB

  2.“黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。”

  3.抓装走放挥动躯赶。

  4.反舌鸟军舰鸟海鹅海鸥秃鹰。

  5.D

  6.拟人。生动形象地写出这些海鸟进攻小海龟时的凶猛残忍,以及大批小海龟出世不久就被吃掉的悲惨命运。

  7.“费力”修饰“走”,“拼命”修饰“挥动”,有艰难,竭尽全力的意思,生动形象地写出了年轻的向导为了保护小海龟,弥补恶果所做的最大努力。

  8.D

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《人教新课标六年级上:“老人与海鸥”习题》摘要:妹们跟着出来是否安全。 我恰好碰到了一个很大的,碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。 别做声,注意看。...
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