西师大版语文六年级上册:第五单元检测试卷

2012-07-10  | 若比 韦德 海子 

  班级 姓名 分数

  一、一锤定音。(用“√’表示)(6分)

  平明(mín míng) 渑(yìbā)轻尘 冰淇(qí jī )淋

  一怔(zhēn zhèng) 冻疮(cuāng chuāng) 亲戚(qī qì )

  二、补全词语。(10分)

  ( )( )似锦 无( )无( ) 南( )北( )

  天( )地( ) 威风( )( )

  三、判断下列说法是否正确。(8分)

  1. 本单元的两首古诗都是送别诗。

  2. 安妮老师眼睛失明了,经过手术后视力得以全部恢复。

  3. 韦德想给奶奶一双棉手套,给老师一双棉鞋。

  4. 成年后的海子极少回家,因为他的工作太忙了。

  四、把下面的诗句补充完整。(8分)

  1._________________________,天涯若比邻。

  2. 洛阳亲友如相问, ____________________。

  3. _______________,天涯若比邻。

  4. 西出阳关无故人,________________。

  五、动手实践。(10分)

  在生活中,人人都应该参加公益活动。比如到敬老院进行慰问、宣传用电安全等。请选择一种公益活动,将活动方案写下来。

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  六、阅读大舞台。(28分)

  爱的故事

  一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命,住在楼上的一间卧室里。一天夜里,房子起火了,奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓延,一楼已是一片火海。

  邻居已呼叫过火警,无可奈何地站在外面观望,火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在一扇窗口,哭叫着救命,人群中传布着消息说:消防员正在扑救另一场火灾,要晚几分钟才能赶来。

  突然,一个男人扛着梯子出现了,梯子架到墙上,人钻进火海之中。他再次出现时,手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群,男人就在夜色之中消失了。

  调查发现,这孩子在世上已经没有亲人了,几周后,镇政府召开群众集会,商议谁来收养这孩子。

  一位教师愿意收养这孩子 说她能保证孩子受到良好的教育 一个农夫也想收养孩子他说孩子在农场会生活得更加健康惬(qiè)意 其他人也纷纷发言 述说把孩子交给他们抚养的种种好处的居民站起来说话了:“你们提到的所有好处,我都能给士屯,井旦熊耸最后,本镇最富她金钱和金钱能够买到的一切东西。”

  从始至终,小女孩一直沉默不语,眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢,似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩面前,朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

  孩子叫出声来:“就是救我的那个人!”她一下子蹦起来,双手死命地抱住了男人的脖了,就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里,抽泣了一会儿,然后,她抬起头,朝他笑了。

  “现在休会。”会议主持人宣布道……

  1. 在括号里填上合适的词语。

  ( )的教育 ( )的步履 ( )的伤疤 ( )的选择

  2. 给第5自然段加上标点符号。

  3. 把画“ ”的这句话改成第三人称转述。

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. 请在下面的横线上写一句揭示文章中心的句子。

  孩子的选择给所有人上了一课:________________________________________

  5. 小女孩为什么在集会上“一直沉默不语”?

  _________________________________________________________________

  6. 写出这篇文章的主要内容。

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

  七、习作百花园。(30分)

  题目:美好的心灵

  提示与要求:我们喜欢和具有美好心灵的人交朋友,也愿意用自己美好的心灵去对待他人。请用具体事例突出人物心灵的美好,要写出真情实感。

  参考答案:

  二、繁花 拘束 腔调 寒冻 凛凛

  三、1. √ 2. × 3. × 4. √

  六、2. ,。,。,。 4. 爱是人世间员伟大、最神奇的力量。 5. 因为那位男人的举动让小女孩感到爱的存在,他便是小女孩最值得信赖的人。其他人不是她们想的人。她在等那位男人的出现。

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《西师大版语文六年级上册:第五单元检测试卷》摘要:。8分 1. 本单元的两首古诗都是送别诗。 2. 安妮老师眼睛失明了,经过手术后视力得以全部恢复。 3. 韦德想给奶奶一双棉手套,给老师一双棉鞋。 4. 成年后的海子极少回家,因为他的工作太忙了。 四、把下面的诗句补...
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