0-2岁宝宝不合作的行为与教养法

　　这个年龄段的孩子，由于大部分处在大动作技能逐步发展，精细动作尚不十分自主，语言表达能力相对滞后的年龄段，“拒不合作”往往是通过大动作或者简单的语词表达出来的，其中最典型的是喜欢动手、喜欢说“不”。

　　一、动不动就抓人

　　不知从什么时候起，11个月的宝宝开始喜欢用手抓人，经常抱她的我和外婆，生疼生疼的，训他，他还一副无辜的样子，给他讲道理，他也没有收敛的意思……

　　原因分析

　　这么小的孩子喜欢抓人，还没有道德意义上的伤害动机，更可能的原因是如下几种：（1）由于交往技能不发达，用抓人来表达自己对妈妈和外婆的喜爱之情；（2）某种愿望受阻而语言尚未充分发展，就选择了用抓挠来表达自己的情绪；（3）被妈妈或外婆冷落，借以引起他们的注意。

　　应对方法

　　训孩子虽然可能凑效，但并不是最理想的方法，因为孩子抓人也许是出于爱意，一律用训来解决很可能会让孩子感到冤枉。讲道理是相对温婉的方法，但由于这个时期的孩子语言理解能力有限，尚需一定的艺术。句式不能太长，也不能用否定句，否则孩子的头脑一下子加工不了这么复杂的信息，最有效的是配合动作的正面表达，比如，一边抓住孩子的手，一边告诉她：“轻轻地摸一下哦”。如果孩子照做，还可以给他微笑或亲吻鼓励，强化他的行为。

　　二、爱上说“不”

　　进入一岁半的宝宝，忽然多了一个小癖好，那就是跟妈妈对着干，乐此不彼，妈妈让她快点起床，“不”，过马路妈妈要牵她的小手，“不要”，让她饭后再喝饮料，“不”……经常弄的妈妈手足无措，不知如何是好。

　　原因分析：

　　宝宝的这个特点，其实是一岁半左右的孩子常见的行为表现，因为这个时候的孩子，自我意识已经开始萌芽。这使得他们喜欢用否定性的语言确认自己的存在，借以挑战身边的大人。不过，大多数时候，他们的“不”并不具有实际意义，并不是真的“不”想做当前的事情。

　　应对方法：

　　当孩子喜欢说“不”的时候，不妨换一种方式跟孩子说话，比如：“宝宝，你是想现在起床呢还是再睡两分钟？”、“你是想吃卷心菜还是想吃玉米烙呢？”、“你是想让妈妈牵你这个手还是那个手呢？”，给孩子选择的机会，孩子在获得被尊重的感觉之后，直接拒绝的概率就会减少许多。