穷人

(六年级下册)

人教版语文六下:《穷人》习题

2012-07-30  | 西蒙 小明 十下 

  班级 姓名

  温故知新

  1.辨字组词。

  莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )

  霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )

  2.选词填空。

  抱怨 埋怨

  ☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。

  ☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。

  宁可鈥︹σ测︹ 与其鈥︹Σ蝗玮︹ 尽管鈥︹故氢︹

  ☆桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。

  ☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

  ☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。

  3.下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。

  (1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。

  (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。

  ☆是他来啦?鈥︹Σ唬姑焕矗♀︹ξ裁窗阉潜Ч窗。库︹λ嶙嵛业模∧且不罡茫易宰髯允茆︹︵牛嵛乙欢僖埠茫。 )

  ☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下鈥︹( )

  ☆谢谢上帝,总算活着回来啦。鈥︹ξ也辉冢阍诩易鲂┦裁茨?( )

  ☆我嘛鈥︹Ψ旆觳共光︹Γ )

  4.读句子,回答问题。

  ☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

  鈥溦庋鲡澥侵 。鈥湻钦庋霾豢赦澐从沉松D 的品质。

  ☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

  ①这个句子是 描写,在文中所起的作用是

  。

  含英咀华

  (一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:鈥溗崴凳裁茨兀空馐悄肿磐娴穆穑孔约旱奈甯龊⒆右丫凰艿牧蒜︹κ撬蠢玻库︹Σ唬姑焕矗♀︹ξ裁窗阉潜Ч窗。库︹λ嶙嵛业模∧且不罡茫易宰髯允茆︹︵牛嵛乙欢僖埠茫♀

  (二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。鈥溹牛歉鑫侍!鈥澦ι竽陨姿担溹牛憧丛趺窗欤康冒阉潜Ю矗廊舜粼谝黄鹪趺葱!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。鈥

  1.解释词语。

  忐忑不安:

  自作自受:

  2.通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受到 。

  3.第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。

  4.从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?

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《人教版语文六下:“穷人”习题》摘要:的时断时续。2表示省略递增的次数。 3表示语意的跳跃4表示说话结巴,欲言又止。 ☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自...
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