北师大版一上:《我长大了一岁》教学设计
【教学目标】
1、 了解诗歌内容,引导学生发现、总结自己一年的进步,使学生认识到自己长大了一岁,为自己的成长欣喜,体验成长的快乐,体会成长的意义。
2、 巩固学过的字,运用读拼音、听读、求助别人等方法认识本课8个生字。
3、 正确、流利地朗读课文,感受诗歌的音韵美,受到情熏陶。
4、 背诵课文,积累优美诗句,并能用诗句表达,展示自己的进步,提高学生的文学素养。
【教学准备】:
课件、丁丁图
【教学过程】
一、 借助丁丁,设疑激趣。
(出示丁丁)这是我们的好朋友丁丁,他张大嘴巴要和我们说话呢?他把自己的心里话告诉了老师,请我转告给大家:我是丁丁,去年还在幼儿园,现在已经是一年级的学生了,我认识了很多字,会背很多首诗,还学会了合作,我觉得我进步很大,我长大了一岁。(贴图)
丁丁长大了一岁,你呢?板书课题。
你长大了一岁会做哪些事情了呢?
二、 初读课文,整体感知。
1、 播放课文录音。
2、 刚才小朋友们听得特别认真,你们想听听老师怎么读儿歌吗?听老师读一读,看谁听得最认真。(师范读)
3、 你们听老师读课文,知道了什么?
4、 你们想读一读课文吗?请学生自由读。
三、 再读课文,随文识字。
1、 小朋友在刚才读课文的时候,一定见了许多老朋友,也遇到了一些新的生字朋友,请你把它们画出来。
2、 小组合作与生字交朋友。
3、 小组合作,正确流利地朗读课文,组内评价。
4、 播放课件:识字(开火车认读)
抢读词语
做游戏
四、 图文结合,理解诗意。
1、 指名读文,其他同学看看文中的插图。
2、 提问:读了丁丁的诗歌,你知道了什么?
引导学生理解鈥溎忝氢澥撬孔叫∧瘛⑵鄹盒〉堋⑿∶梦裁床欢裕磕男┦谴蠛⒆幼龅氖拢
3、用鈥溡蛭撸撸撸撸撸撸咚裕撸撸撸撸撸撸撸哜澋木涫较蜓嵛省
4、喜欢哪个小节自己读一读。
5、丁丁长大了一岁,有了很大的进步,心情怎么样?你能不能很开心地把课文读一读呢?
6、带上动作背诵课文。
五、诗化语言,体会感情。
同学们,我们也像丁丁那样,来当一回小作家、小诗人,把我们长大的表现也编成儿歌吧!
六、总结全文,升华感情。
这节课,我们和丁丁一起学习了《我长大了一岁》,认识了很多字,学会了合作读课文,还学习了写诗,成了一名鈥溞∈蒜潯@鲜ψT复蠹铱炜斐ご螅欢辖健
板书设计:
我长大了一岁
不捉小鸟
丁丁图 不欺负小弟小妹
学会做事
教学反思
《我长大了一岁》是一首内容贴近儿童生活的诗歌。全文共分三小节,用鈥湶蛔叫∧瘛⒉黄鄹盒〉苄∶谩⒀ё龃蠛⒆踊嶙龅氖骡澦得魑页ご罅耍渲性毯沤锨康那楦幸蛩睾图壑档枷颉Qü埃梢岳斫獬沙さ暮澹吹阶约旱慕剑⒁源思だ约翰欢铣沙そ健
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