教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课生字，理解重点词语。

　　3、了解文章的主要内容，初步感受大自然的秀美与神奇。

　　教学过程：

　　一、揭题设疑。

　　1、齐读课题，让学生说说课本的用处。

　　2、读了课题后你有什么疑问？（①、鈥溌躺�的课本鈥澥侵甘裁矗竣凇⑩�湸笞匀烩�澘伪臼鞘裁囱�子的？③、为什么把大自然称作鈥溌躺�的课本鈥潱浚�

　　带着这些问题自读课文。

　　二、初读课文

　　1、 学生自读课文，利用工具书掌握生字新词。

　　2、检查自读情况，了解文章的主要内容。

　　（1） 生字词正音，并说说如何记住它们。

　　（2） 指名分节读课文， 课文重点写课本，还是写自然？课文描写了自然界中的哪些事物？解决第一个问题。

　　三、领悟第一节

　　①指名读课文。（理解祖国的召唤）

　　②指导朗读。用向往、赞美的语气来读。

　　★这节不必让学生去理解每一句，引导学生通过各种形式的读（齐读、范读、指名读等），内化感知。

　　四、作业

　　正确、流利地朗读课文。