一、在括号里填上合适的词语。

　　1、（　　 ）的大门　　 （　　 ）的绿阴　　 （　　 ）的翠竹

　　（　　 ）的果园　　 （　　 ）的松柏　　 （　　 ）的风光

　　（　　 ）的大海　　 （　　 ）的早晨　　 （　　 ）的胸襟

　　2、　 呼吸（　　 ）　　　　 打开（　　 ）　　

　　描绘（　　 ）　　　　 显示（　　 ）

　　二、按要求用“苍劲” 造句。

　　1、形容树木：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　2、形容书画：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　三、按课文内容填空。

　　1、本文上一首清新明快的现代诗。诗人（　　　 ）以敏锐的目光捕捉了大自然的（　　　　 ），以细腻的笔触展现了大自然的（　　　

　　）。号召我们少年儿童（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。

　　2、把大自然说成“绿色的课本”是　　　　　　　　　　　　　　　　

　　，

　　。

　　3、课文第四自然段采用了　　　 、　　　 修辞手法，使诗的语言　

　　，诗的开头和结尾的特点是　　 ，其中的妙处是　　　　　　

　　。

　　四、拓展练习。

　　在诗人眼里，大自然是绿色的课本。在你的眼里，大自然是什么颜色的课本？说说你的理由。