一、教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。

　　2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

　　三、重难点：

　　1、指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。

　　2、在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住鈥溒驸�澙葱椿粕狡嫠傻摹�

　　四、教学时间：两课时

　　第二课时

　　一、情境激趣，再现生活，触发情感

　　1、欣赏黄山鈥溗木�鈥澋姆缇啊�

　　[多媒体演示：黄山鈥溗木�鈥澛枷馷

　　2、请你也用一个字、一个词或一句话概括黄山给你的感受？

　　3、看来，黄山给大家留下了深刻印象。而人们对黄山奇松却特别有感情，文中哪句话最能说明？

　　4、鈥溓橛卸乐逾�準裁匆馑迹�

　　5、怎样才能读出作者对黄山奇松的情有独钟呢？让我们齐读第一段。

　　二、激情导读，感受奇松。

　　1、今天，咱们就一起去看看黄山奇松，好吗？告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为鈥溁粕骄�胜处鈥澋挠衿谅ィ�玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？请同学们好好地读读课文第二节，待会儿告诉大家？（学生自由读）

　　2、同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？ （指名说， 板书：迎客松、陪客松、送客松）

　　3、下面请同学们再好好地读读课文，用横线划出描写迎客松的句子，用浪线划出描写陪客松的句子，用虚线划出描写送客松的句子。

　　4、划好了吗？谁愿意来读一读。

　　5．三大名松中，作者评价最高的又是哪棵呢？文中哪句话可以看出？

　　出示：（如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。）鈥斺�敾淮饰鲆澹耗酥菱�斺�斏踔�

　　感受迎客松的地位：一提到黄山的松树，就马上会想到迎客松；一提到黄山，也会马上会想到迎客松。因为鈥斺�斊攵粮镁洹�

　　6．作者为何对迎客松评价如此之高呢？迎客松到底有何奇之有呢？（出示语句）

　　鈥溣�客松鈥�

　　⑴、出示句子：

　　迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。指名说奇在哪？

　　一奇在模样：优美、遒劲、郁郁苍苍、舒枝迎宾（板书：枝干遒劲）

　　二奇在饱经风霜，却仍然鈥︹��

　　（指导朗读）

　　看书上的图 迎客松生长在哪？在这种恶劣环境下仍然郁郁苍苍充满生机容易吗？从书上哪个词看出？理解鈥湵ゾ�风霜鈥澋囊馑肌�

　　那么鈥湵ゾ�风霜鈥澦母鲎种械降装�含了迎客松成长过程中的多少艰辛呢？

　　请学生网上搜索黄山松艰难生长材料，组织整理后交流。