品德与社会：《中国人民站起来了》教案(2)

　　三、了解发展，深挖内容————中国人民是如何站起来的

　　1、那么中国人民是如何站起来的呢？（课件：问题）请各小组自己研究学习。（课件：学习任务）每个组桌子上的信封里都有一张学习任务方向标。请组长宣读学习任务，给每个同学分配任务，组织小组活动。活动时间十分钟，选派代表发言。

　　第一、二、三组：剪报

　　小组学习要求：

　　（1） 根据材料，确定主题

　　（2） 选择相关材料，完成剪报。

　　（3） 介绍剪报，说说感受。

　　第四组：读英雄故事：黄继光、邱少云、罗盛教

　　小组学习要求：

　　（1） 朗读材料，选择自己喜欢的故事。

　　（2） 有感情朗读选择的故事。

　　（3） 读给组员听，小组推举代表。

　　第五组：情景表演：钱学森在新闻发布会上答记者问

　　小组学习要求：

　　（1） 根据材料，设计记者所提的问题

　　（2） 思考钱学森会如何回答

　　（3） 两人写黑板：“我回来了！”“钱学森新闻发布会”

　　（4） 分配角色：一人饰演钱学森，其他人饰演记者，表演

　　第六组：诗歌朗诵： 祖国颂歌

　　小组学习要求：

　　（1） 朗读材料，读通、读顺。

　　（2） 小组分配朗读任务进行朗诵练习。

　　（3） 全组练习，合作完成朗诵。

　　2、各小组完成学习任务，师巡视帮助

　　3、通过刚才充分的活动，相信同学们对中国人民站起来有了充分地理解。下面，请各小组来汇报。

　　4、三个剪报小组汇报。

　　5、中国人民在工业、科技、交通等各个方面站起来了。不仅站起来了，而且跑起来了。（贴“跑”）雄鸡一唱天下白，中国屹立在了世界东方，这背后正是有了千千万万个中国人在保卫着、建设着我们的祖国！让我们走近英雄，读英雄的故事。

　　6、中国不仅有这些勇于牺牲的保卫者，更有大批的建设祖国的爱国志士。瞧！钱学森归来了！让我们来听听他的心声！

　　第五组汇报成果。

　　感谢您，钱先生，你为祖国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，谢谢您！

　　7、正因为有了这些精英，还有许许多多默默奉献的普通劳动者，新中国才真正站起来了！蓬勃发展起来！好，让我们一起聆听祖国颂歌！

　　第六组汇报成果。

　　三、深化主题，情感升华

　　是啊，作为一名中国人，我们是多么骄傲自豪。但是我们现在还是发展中国家，国家的强大还要靠在座的同学。相信，若干年后，当你们成为祖国的建设者的时候，中国可以腾飞起来！（贴：飞）

　　让我们再次高声齐唱国歌，唱出我们的心声！（齐唱国歌）