品德与社会：《丰富多彩的民族风情》教案

　　教学目标：

　　1．知道各民族有着各自的传统节日和习俗，传统的节日表达着人们不同的情感，反映了劳动人民淳朴而美好的愿望。

　　2．知道一些民族的节日习俗和来历。

　　教学重难点：懂得尊重各民族朋友和他们的风俗习惯。

　　课前准备：学生收集有关民族节日方面的资料。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　1、播放课件，活动《爱我中华》。

　　2、让学生说说自己知道的民族的名字及民族的节日。

　　3、引言：我国是个统一的多民族的国家，每个民族都有自己独特的传统节日，有趣极了。虽然各个民族的节日习俗不一样，但不一样的节日同样的喜庆，（板书课题）现在让我们一起去感受那份浓厚的喜庆之情吧！

　　二、传统节日介绍

　　（一）藏历新年

　　1、观看藏族图片。

　　教师对藏族进行简短的介绍。

　　2、学生自由阅读第一段。

　　3、讨论：你从这段话中知道了什么？

　　（教师板书：藏历新年 藏历初一）

　　4、教师介绍“叩长头”，观看课件。

　　（二）那达慕大会

　　1、欣赏草原风景。

　　教师简单介绍蒙古族。

　　2、观看课件，讨论：藏族朋友们在干什么？

　　3、教师介绍那达慕大会举行的时间、活动的内容。

　　（板书：那达慕大会 夏秋季闲时）

　　4、集体有感情地朗读课文第二段。

　　（三）火把节

　　1、观看彝族图片，教师简单介绍彝族。

　　2、学生默读火把节的传说。

　　3、老师介绍火把节进行的时间和相关内容。

　　（板书：火把节 农历六月二十四或二十五）

　　（四）歌婆节

　　1、观看壮族图片。

　　教师简单介绍壮族。

　　教师介绍：壮族的歌婆节是纪念“歌仙”刘三姐。

　　2、欣赏^电.影《刘三姐》片段。

　　三、作业活动

　　1、请同学们把课前收集的资料和其他同学讨论讨论，完成课本上的表格作业。

　　2、请同学介绍自己的作业。

　　四、课后小结

　　五十六个民族五十六朵花，各民族既有共同的追求，也有各自的风采，我们不仅要尊重少数民族朋友，还要尊重他们的节日习俗。

　　板书设计：

　　不一样的节日 同样的喜庆

　　藏族 藏历新年 藏历初一

　　蒙古族 那达慕大会 夏秋季闲时

　　彝族 火把节 农历六月二十四或二十五

　　壮族 歌婆节 农历三月初三