品德与社会：《我会爱护牙齿》教案(2)

　　6、听了牙博士的介绍，你知到了什么？

　　学生说

　　7、师：乳牙掉了，恒牙就慢慢从里面长出来，不过这时一定有正确的保护方法。

　　（1）我们一起来看大屏幕上的小朋友做得对吗？说说你的看法。（大屏幕出示小女孩咬铅笔，小男孩吃好多的糖，小男孩用手拨弄晃动的牙齿，用舌头舔牙）

　　（2）当你换牙时，你是怎样做的？家长是怎样说的？

　　（3）是呀，家长要求我们：不要摇动自己松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物，少吃糖等，这样做就是要我们学会保护牙齿。

　　（三）小结

　　看，老师把你们说的编成了一首儿歌，让我们来读读吧

　　（屏幕显示）

　　乳牙与恒牙，早晚要刷刷。

　　多吃水果和蔬菜，营养均衡要补钙。

　　不舔牙，不晃牙，不咬硬物伤害它。

　　少吃糖，多喝汤，从小注意牙健康。

　　师小结：其实，换牙是很正常的，是我们每个人都要经历的。乳牙掉了，伴随我们一生的恒牙就会慢慢地长出来，这个时候我们就一定要保护好，注意换牙期间的卫生，像儿歌里说的那样，让自己拥有一口健康漂亮地牙齿。

　　第二课时

　　（一）猜一猜，说一说

　　1师：“牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃么么香!”这是什么产品的广告？

　　生猜

　　2师：什么样的牙齿才算好呢？

　　学生充分发言

　　师出示牙齿广告画小结：象广告上的叔叔一样又整齐又白多漂亮呀！

　　(二)烂牙揭谜

　　师:可是我们这儿有一位小皮皮同学，他的牙呀？？？？？

　　1、出示卡通烂牙图，看，他的牙怎样？

　　学生评说

　　2.你们说一说：他的满口烂牙是怎样形成的？

　　3、交流汇报。

　　4、对着镜子看看自己有没有牙病，想一想是怎样产生的？今后怎么办？（教师提醒学生使用镜子时要注意安全）

　　（三）、牙齿白又亮活动

　　1、怎样才能让自己的牙齿又白又亮又健康呢？（师板书：牙齿白又亮）

　　（多吃蔬菜、定期到医院检查、早晚刷牙、不咬硬东西········）

　　2、刚才有同学提到要刷牙，你每天刷牙吗？刷几次？什么时候刷？每次时间大概有多长？怎样刷？

　　谁来表演一下？

　　3、你们有什么话想对这位同学说吗？

　　4、边教儿歌，边利用牙模做示范。

　　（儿歌课件:

　　小小牙刷好朋友，每天早晚握在手。

　　上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。

　　咬合面要来回刷，舌面也要刷一刷。

　　每次刷牙3分钟，牙齿健康更长久。）

　　5、老师带领学生一起刷。

　　6、同座的小朋友互相教刷牙的方法。（不用牙膏，用牙刷蘸点水轻轻的真刷。）

　　7、播放歌曲《刷牙歌》，体验三分钟刷牙时间：一般来说，刷牙最少需要三分钟，平时我们早上的时间非常紧张，要赶着上学，有时候虽然刷牙了，可是不一定刷足了三分钟，今天老师给你们三分钟地时间对照着刷牙歌自己来练习刷牙，感受一下三分钟有多长时间。注意不用牙膏，就蘸一点清水，练习刷牙地方法，比一比谁地刷牙方法最正确，如果发现有同学刷牙方法不正确的话，你可以帮助别人。

　　8、解决活动中发现的问题。

　　（牙刷过大、刷毛太硬、刷毛变形·········）

　　（五）我是护牙小卫士

　　1、同学们已经学会了正确的刷牙方法，真了不起！你除了知道刷牙来保护牙齿外，还知道哪些保护牙齿的好方法呢？

　　2、保护牙齿非常重要，所以我们一定要坚持，为了使大家能更好的保护牙齿，老师为大家准备了一个刷牙记录卡，一周后把记录卡带来，我们来评选谁是“护牙小卫士”。

　　（六）总结

　　通过今天这节课的学习，同学们知道了在换牙的时候要保护好自己的牙齿，还学会了正确的刷牙方法，老师真为你们感到高兴。老师希望你们每一位同学都能拥有一口健康、洁白、令人羡慕的好牙齿，吃嘛嘛香。