把礼物作为对孩子表现好的奖励
把礼物作为对孩子表现好的奖励是可以的,但只能奖励他过去的表现,不能用来奖励预期。很多家长习惯用礼物来吊孩子胃口,例如鈥溎阆麓慰嫉降诩该痛闳サ鲜磕徕潱馐峭耆砦蟮淖龇ǎ牙裎锝蹈裎湸意潱崛煤⒆又鸾ザ岳裎锸バ巳ぃ成铣林氐男睦砀旱! 礼物是父母和孩子之间感情沟通的重要纽带。但儿童心理专家、教育学者却提醒大家,给孩子送什么礼物,怎样送礼物,送的时候说什么话,是颇有讲究的。
本期受访专家:钱文 华东师大学前教育与特殊教育学院副教授、心理学博士龚敏 乌鲁木齐南路幼儿园副园长尹建莉 《好妈妈胜过好老师》作者
购买礼物之前,家长不妨倾听一下孩子的需求,只要在合理范围之内,应该尽量满足。千万别认为小孩子提出的要求鈥満芪蘖摹⒑苡字赦潱惺保褪羌蚣虻ササ囊缓星煽肆Α⒒蚴且恢恍∑で虮隳芨⒆哟此钚枰目炖帧
家长可以试着自己动手制作一些鈥溋粲锌瞻租澋男±裎铮热缫恢恢椒珞荩煤⒆釉谏厦婊贤及福缺泶锪斯匕帜苋盟⒒酉胂罅Α
送不符合幼儿心理特征的东西。比如3岁以前的孩子,送给他形象怪异、扭曲的面具、玩偶等。太小的孩子对鈥湵湫吴澋氖挛锘岵睦砜志濉1湫谓鸶找仓皇屎隙列⊙б院蟮暮⒆油妗
不加分析地送一些含有不良文化的玩具。比如奥特曼,男孩子拿了这种玩具就开始鈥湸虼蛏鄙扁潱蠕秩玖吮┝ζ眨种ち送饫床涣嘉幕那秩搿
礼物本身含有认知功能,在节日送礼,又是一种文化的表达。家长给孩子送礼物,最重要的是表达一种关爱,因此不必拘泥于种类,吃的、穿的、用的、玩的都可以。但送出的东西一定要安全,而且最好能符合不同年龄段的心理特征,让孩子获取真正的快乐。
包装不必过分精美奢华,装个盒子、包一层花纸即可,弄得朴素一点。有的礼品本身就有包装,也不必费心再里三层外三层了。
如果家长特意要培养孩子的手指动作能力,可以适当地把礼物多装几个盒子,让孩子自己动手逐一拆开。但不要设计得太复杂,超出了孩子的能力所及。
包装本身并不太重要,太过豪华也会带给孩子心理负担。但把礼物稍微包装一下,比较郑重地送出手,会让孩子觉得你对送礼物这件事、对他本人都很重视。有的孩子天天嚷着要爸爸妈妈鈥湸裎锘乩粹潱涫稻褪俏艘鸺页ざ运闹厥印
好建议1:圣诞夜,在孩子睡着后,把东西一样样地包好,有的可以扎上绸带,然后摆到她醒来后一眼能看到的地方。到了早上,礼物一样样打开,充满悬念、谜底终于揭开、惊喜连连鈥︹
好建议2:三四岁的孩子特别喜欢捉迷藏,可以把送礼物设计成一场寻宝游戏,培养他的方位感和对大小、颜色的认识。
专家说理:家长稍稍花一些心思和时间,就可以让孩子有不同凡响的经历,让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。孩子不是为鈥湷ご筲澔蜮湷晒︹潯⑩湷沙も澔钭牛⒆邮紫仁俏溚赈澏钭拧N颐且米约旱暮⒆佑泄鎏焓沟木灰盟粗荒茏雒怀岚虻姆踩恕
换一种送法
好建议1:孩子生日或是重大节日的时候,家长可以给他和他幼儿园里的小伙伴们一人准备一份小礼物,哪怕是一块饼干,也是一份心意。
好建议2:爸爸妈妈给孩子送礼物的同时,也要求孩子给爸爸妈妈送一份礼物,最好是他自己动手做的,比如一幅画就行。
专家说理:借助礼物能很好地建立起家长和子女之间的情感关系,这种关系应当是双向的,父母让孩子感受到爱,也要让孩子学会爱父母。而对于3岁以上的孩子来说,正处于人际建立的初期,通过送礼物树立鈥湻窒礅澋母拍睿镏浅ご蠛笮纬闪己玫纳缁峤煌芰Α
该说什么话
好说法1:鈥溓疲饩褪歉愕睦裎铮÷杪璋悖职忠舶悖♀
好说法2:鈥溎阋丫3个星期得到鈥槾蠛旎ㄢ櫫耍舛问奔湓谟锥暗谋硐终嬗Ω媒崩幌拢♀
坏说法1:鈥溦飧龆骱芄蟮呐叮阃嫫鹄匆毙模虿灰慊担♀
坏说法2:鈥溊裎镆丫懵蚝昧耍衷诓荒苣贸隼础D憬裉焱矸钩缘霉跃透悖还跃捅孪氲玫剑♀
坏说法3:鈥溎阏獯慰嫉貌淮恚Ω玫玫嚼裎铩2还麓我嫉酶茫嵊懈舻睦裎铮♀
专家说理:家长千万不能以钱来衡量礼物的价值,礼物承载的是对孩子的爱,爱的程度怎么能同商业价值划等号?
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