大班地方特色课程教案：《爱我瑞金》

　　主题说明

　　瑞金是共和国摇篮,是长征出发地,是享誉中外的红色故都,这一厚重的历史对于生长在瑞金的每一个人来说,都感到无比的骄傲和自豪。然而对于生长在今天的这一代瑞金孩子来说，历史离他们很遥远，他们感知不到今天的幸福生活是多少人的汗水和鲜血换来的。所以，利用瑞金的历史这一特有的，本土教育资源为切入点，根据《纲要》鈥湷浞掷�用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的教育鈥潯＝岷洗蟀嗪⒆幽炅涮卣鳎� 把孩子们对家乡零散的认识集聚起来使幼儿对家乡有一个完整、系统地了解，让幼儿的知识经验得以提升。为此设计了大班主题活动〈〈爱我瑞金〉〉。 让幼儿从中了解家乡有名的旅游景点及相关历史意义，知道家乡各乡镇有名的美食及相关的民俗活动，为瑞金有光荣的历史而感到骄傲。让孩子们的幼小心灵得到洗礼，情感得到升华、熏陶！

　　活动内容：

　　综合活动《参观红色故都鈥斺�斎鸾稹贰ⅰ度鸾鹈朗场�

　　社会活动《家乡舞龙灯》、《奥运圣火传递》

　　艺术活动音乐欣赏《红井水.、绘画《美丽的家乡》

　　活动一：综合活动《参观红色故都鈥斺�斎鸾稹�

　　设计意图：

　　瑞金是美丽的革命圣地，是全国红色旅游的重要组成部分，是全国重点传统教育基地。在远离硝烟的和平年代，随着人们生活质量的提高，大家对红色的记忆却日益增强，因此，络益不绝的游客来我市参观旅游。作为瑞金人倍感骄傲、自豪！根据这一得天独厚的本土教育资源，结合大班幼儿年龄特征，孩子们对一些景点有所了解，在此基础上让孩子对自己的家乡美景有一个较系统，较全面的认识。根据〈〈纲要〉〉中鈥湸颖镜亍⒈驹笆导食龇ⅲ�结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活执行鈥潱�因此我设计了本节活动。

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受家乡红色景点的魅力以及美丽的绿色景点，为家乡美而感自豪！

　　2、培养幼儿团队合作精神；提高幼儿语言表达能力；

　　3、增进幼儿热爱家乡的情感；

　　活动重点：引导幼儿了解每一景区的各个比较有名的景点来历，对叶坪、红井、罗汉岩等几处有名景区有较全面的认识。

　　活动难点：幼儿在自主参观时的团队合作意识的培养，这也是我园大班孩子的一个薄弱环节。

　　活动准备：事先请家长带孩子到叶坪、红井、罗汉岩参观，电话铃声，瑞金风光的录像、瑞金风光（ 即三景区著名景点）图片人手一张、设置旅游景区场地（红井 、纪念塔模型以及张贴相关风景图）、三种不同颜色的太阳帽和旅游旗。

　　活动过程：

　　一、出示电话铃声，引起幼儿兴趣

　　1、鈥溙�，什么声音。你在哪儿听过，鈥�

　　小结：为了欢迎大家来瑞金参观，所以设置此铃声。

　　2、根据幼儿已有经验，引导幼儿说一说。

　　那你知道瑞金有哪些好玩的地方吗？（幼儿互相说说）

　　二、播放录象，让幼儿感受家乡美。（激发幼儿参观的愿望）

　　1、老师把瑞金好玩的地方拍成了电视，一起来看看。

　　2、看完后，问：鈥溛颐侨鸾鹈缆穑库�濃�溍溃♀�濃�溎憔醯糜心男┑胤胶苊滥兀�为什么？鈥潱ㄒ�导幼儿说出叶坪、沙洲坝等红色景区各景点的历史美、以及罗汉岩各景点秀美等）（学习词：英勇、艰苦、甘甜、碧绿碧绿、清请的、秀美）

　　三、 通过图片，进一步熟悉各景点

　　1、老师把这些景点拍成照片，请幼儿拿出桌上照片，看看是什么地方？（相互介绍）

　　2、请同一景点的站在一起，教师提醒、并检查。

　　3、小结：当老师说到哪儿，幼儿便一一说出各景点。（如叶坪旧址有什么好看的景点，手拿叶坪景点的就要大声说有红军广场、博生堡等。。。。。。）

　　四、 幼儿参观景区。

　　1、你们想到这些地方参观旅游吗？

　　2、介绍旅游的事项、

　　1）我们去旅游时，跟着旅游团。有导游带着我们去，并给我们介绍景点。谁来做导游小姐呢？（选几位能力强的幼儿当个景点导游），其他小朋友参观要听导游安排，不能乱走。

　　2）幼儿自由选择自己喜欢的景点组建旅游团

　　导游说：喜欢到叶坪的到我这儿报名。。。。。。（报好名后的发太阳帽一顶）

　　3）幼儿戴上太阳帽跟着导游有序地进行参观。

　　五、 延伸活动。

　　由幼儿谈谈参观后的感想并由教师做好记录，布置墙面《家乡在我心中》。