幼儿园游戏活动教学反思

　　一次游戏活动时间，我让幼儿玩鈥溊嫌プ叫〖︹�澋挠蜗罚�可是一惯当老鹰的曾一名小朋友却迟迟不动，像很委屈似地低着头，问他怎么了，他竟然说：鈥溊鲜Γ�我想玩鈥樞〖ψ嚼嫌モ�櫟挠蜗罚♀�濃�溛�什么？鈥澪壹泵ξ实馈Ｔ�一名仰着小脸，满怀希望地说：鈥溊嫌ヒ淮未巫讲坏叫〖Γ�小鸡们更不怕它了，越来越勇敢，一看到老鹰就去追赶它！鈥澃♀�︹��

　　看到这个场景，我首先想到的是，为什么要让一个孩子鈥溡还岬牡崩嫌モ�澞兀科溆嗟拇蟛糠趾⒆右欢ň突嵋还岬牡毙〖Γ�还有一个孩子一贯的当母鸡了！这样的鈥溊嫌モ�潱�说实在话，其实也真的没有鈥溝不兜扁�澋睦碛桑∮蜗返奶氐阒�一就是自主性，趣味性！所以，假如我遇到以上这样的场景，我会帮助曾一名，教他做个勇敢、厉害的老鹰！

　　我想，既然曾一名能够一贯的当老鹰，既然是满怀希望的对老师说那些话，表明他是多么的想捉到小鸡，表明曾一名还对自己存有希望，只是想得到帮助，让自己可以捉到小鸡！所以我会给于帮助！

　　找到原因，我准备对症教育！鈥溤�一名，想想你为什么会一次次捉不到小鸡呢？鈥澣煤⒆幼约赫艺以�因，是否是因为个子过矮，跑的速度过慢、转身的灵敏性不够，不会声东击西麻痹母鸡妈妈鈥︹��..然后，结合孩子的实际情况，找对原因，寻求对策！

　　为了让曾一名学会掌握方法，我示范给他看。我扮作一名老鹰，给曾一名小朋友一个学习的机会，让他学到捉小鸡的诀窍! 师：鈥溊嫌ゼ易宓暮⒆樱�都是勇敢的、厉害的，要有过硬的本领才行啊！我是一只老鹰，让我教给你捉小鸡的本领，好吗？？你可要用心学习啊！鈥澣缓蠼淌κ痉队蜗罚�请曾一名仔细观察，学习技巧。然后在游戏中指导孩子，运用技巧！相信孩子在掌握要领之后，会胜任老鹰的角色，激起游戏的兴趣，才会自主投入到游戏中去！