爱的启示
我班上有几十个小孩,有的孩子惹人喜爱,让我总是忍不住抱着他们亲了又亲;有的孩子聪明、调皮,虽常常做了一些出格的事,但他们都能知错就改,这些小机灵也少不了我的关爱。
嘉怡长相平平,不善于与同伴、老师交往。在一次户外活动时,她走到我的身边,不住地拉着我的手,几次我都叫她去参加游戏,她依依不肯离开,后来,她终于开口说话了:鈥溊鲜Γ隳芏紫吕绰穑库澪仪崆岬囟紫吕矗患吴谖业亩咚担衡溁评鲜Γ闱浊孜野伞b澱饩浠笆刮沂艿郊蟮恼鸲伊⒖桃馐兜阶约汗ぷ髦械氖韬觯医艚舻乇ё帕丝砂乃琢饲住<吴α耍业谝淮畏⑾炙男κ悄敲刺穑缓笏秃苈愕叵笮⊥米右谎谋奶夭渭踊疃恕
从那以后,我的关爱不再是某些孩子的专利,对于那些鈥湶黄鹧垅澋男〖一锔俏夜匕哪勘辏谒墙绞保一崆浊姿堑男×常谒浅晒κ保一嵊冒ス睦恰J购⒆釉谠兴缴夏芤淮斡忠淮蔚姆稍尽
有时候,爱是孩子进步的强大的源动力。如果教师愿意对孩子付出真挚的爱,孩子们会用努力的进步来回报教师的。我想,这该是我们作为教师的最大的幸福吧。
《爱的启示》摘要:到我的身边,不住地拉着我的手,几次我都叫她去参加游戏,她依依不肯离开,后来,她终于开口说话了:老师,你能蹲下来吗?我轻轻地蹲下来,只见嘉怡在我的耳边说:黄老师,你亲亲我吧。这句话使我受到极大的震动,我...
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