中班分享阅读《铁马》教学反思

　　该活动趣味性强，能引起幼儿学习的兴趣。幼儿在现实生活中，初步认识了马的特点，教师在此基础上引导幼儿观察鈥溙�马鈥潱�发挥幼儿想象力，并培养幼儿语言的表达能力。

　　在活动中，教师首先引导幼儿从外观对鈥溙�马鈥澓外�溌礅�澖�行比较，请幼儿说说它们的不同之处。教师提问：鈥溌碛惺裁幢玖炷兀库�濃�溎强蒲г斓奶�马会做什么？鈥� 让幼儿带着问题观察，引导幼儿结合图片理解动词鈥溦锯�潯⑩�溑茆�潯⑩�溙�鈥澋取Ｓ锥�在这些环节中，掌握得很好。但幼儿在观察科学家的表情方面还不能很好表述出来。教师要引导幼儿观察科学家的面部表情，再引导幼儿理解科学家的心情是怎样的。在最后的环节中，教师引导幼儿想想办法，用什么方法不让铁马沉下去，启发孩子去积极思考和想象。