中班活动《青蛙跳跳跳》案例与反思

　　活动设计背景

　　中班孩子对于顺序这个词还不是很理解，在《青蛙跳跳跳》这个活动中能让孩子正确认识理解鈥溗承蜮�澱飧龃剩�还能让孩子在学中玩、玩中学，并体会合作的快乐和成功的喜悦。

　　活动目标

　　1、理解顺序这个词的意义。

　　2、 加强幼儿肌肉运动，发展幼儿跑、跳、以及身体平衡能力

　　3、养成乐于参加活动课程。

　　教学重点、难点

　　在教室要先跟孩子讲解好活动规则，要保证每个孩子都听见、听懂。（这就是一个重难点）。

　　活动准备

　　1、 在活动场所先画好四竖排荷叶，一排十片荷叶，再在两端画上分界线。

　　2、背景音乐。（活波）

　　活动过程

　　一、热身运动。

　　1、导入，师：小宝贝们，让我们随着音乐到外边去做游戏吧!老师带孩子有序的到达活动场所。

　　2、和孩子们一起做做热身操。

　　二、和孩子一起完成游戏。

　　三、自由探讨。

　　1、通过提问，让孩子完整的讲述一次刚刚玩过的游戏。

　　2、引导孩子开动脑筋想想还能有什么别的玩法。

　　3、孩子把自己的玩法玩做一次，老师和其余的孩子跟着做一次。

　　4、老师和孩子一起讨论跑、跳、跨的动作要领，再练习。

　　四、放松活动。

　　让孩子随着背景音乐一起有序的回教室。

　　五、探讨。

　　让孩子相互的讨论交流一番。想一想刚刚的游戏有哪几种做法，又有什么方法可以快速的到达对面；又从这个游戏里学到了什么？

　　教学反思

　　在本次活动中，我觉得太仓促。虽然我不断的提供方法运用其余的方式帮助孩子累积经验，但是孩子还是有一些朦胧感。

　　不过在此次活动中还是让孩子 加强了肌肉运动，发展了跑、跳以及身体平衡能力。我也从而获得了经验的提升。