小学奥数知识讲解:逆推问题
逆推问题又称还原问题,即已知一个数量经过若干次变化之后的结果,寻求原始的数量。
这类问题就好比一团乱麻,不管当初是怎样纠成一团的,要解开它,我们只能先找到线头,从最后一个疙瘩出发一步一步地,由外到内解开所有的疙瘩。
解决这类问题,我们常常先找到结果,再沿着与原始数量变化相反的顺序,倒过来思考,用倒推法一步一步还原,最终推导出原始数据。解题过程中,一般很少用综合算式(在现阶段,使用综合算式将使问题复杂化)。对于简单的、变化不太复杂的逆推问题,可以直接列式一步步倒着推算,如果变化比较复杂,可借助列表和画图来帮助解决问题。
逆推问题逻辑性很强、逆向思考,有利于培养孩子的推理能力和发散思维。
【题目】:
有一根绳子,第一次用去全长的一半,第二次用去余下的一半多4米,还剩9米。这根绳子全长多少米?
【解析】:
根据题意画出线段图:
第一步倒推:从最后一步变化出发:鈥湹诙斡萌ビ嘞碌囊话攵4米,还剩9米鈥潱允O碌9米不到余下的一半,比余下的一半少4米。如上图所示,第一次用去后余下的另一半就是:9+4=13(米)。
这一步是解题的关键。
第二步倒推:已求出第一次用去后余下的一半是13米,因此第一次用去后余下:13脳2=26(米)。
第三步倒推:第一次用去全长的一半,则第一次用去后余下的也是全长的一半,所以绳子全长为:26脳2=52(米)。逆推问题逻辑性很强、逆向思考,有利于培养孩子的推理能力和发散思维。
【题目】:
小虎在做一道减法题时,把被减数十位上的6错写成9,减数个位上的9错写成6,最好所得的差是577,这题的正确答案应该是多少?
【解析】:
推理过程:根据题意,假设被减数是四位数(也可以假设成三位数)列出竖式,未知数字用方框代替:
从上式分析:
先把减数个位上6还原成9,减数增加了:9-6=3,差应该减少3。所以,当被减数不变,减数个位上6还原成9时,差为:577-3=574。
再把被减数十位上的9还原成6,被减数减少了:90-60=30,减数不变,被减数减少了30,差应该减少30。所以,再把被减数十位上9还原成6时,差为:574-30=544。
验证过程:由下图左边的算式谜,可以推出被减数个位数字为3,减数十位上数字为1;如下图右边算式,把被减数十位上数字和减数个位上数字还原成6、9,再把3、1代入算式,可以求出正确的差个位上数字为4、十位上数字为4、百位上数字不变。
【题目】:
食堂买进一批大米,第一天吃了全部的一半少28千克,第二天吃了余下的一半少8千克,最后剩下122千克。这批大米共有多少千克?
【解析】:
鈥湹诙斐粤擞嘞碌囊话肷8千克,最后剩下122千克。鈥,这里鈥溣嘞碌拟澲傅氖堑谝惶煊嘞碌模烧飧鎏跫梢酝瞥122千克比鈥溣嘞碌拟澮话攵8千克,因此第一天余下的一半是:122-8=114(千克)。
所以第一天吃后余下:114脳2=228(千克)。
鈥湹谝惶斐粤巳康囊话肷28千克鈥潱虻谝惶煊嘞碌谋热康囊话攵28千克,所以全部的一半是:228-28=200(千克)。
所以这批大米共有:200脳2=400(千克)。
【题目】:
三颗树上停着24只鸟,如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去,再从第二棵树上飞5只鸟到第三棵树上去,那么三棵树上的小鸟的只数都相等。第二棵树上原来停留了多少只鸟?
【解析】:
先求出结果:最后每只树上鸟的只数:24梅3=8(只)。
再看第二棵树上鸟儿只数的两次变化。
鈥溤俅拥诙檬魃戏5只鸟到第三棵树上去,那么三棵树上的小鸟的只数都相等。鈥潱创拥诙檬魃戏5只鸟到第三棵树上去后,第二棵树上有8只鸟,所以此前第二棵树上有小鸟:8+5=13(只)。
第二次变化前,第二棵树上有13只小鸟,即第一次变化后,鈥溔绻拥谝豢檬魃戏4只鸟到第二棵树上去鈥潱诙檬魃嫌13只小鸟。所以第二棵树上原来有小鸟:13-4=9(只)。
【题目】:
有一堆乒乓球,把它分成四等份后剩下一个,取走三份又一个,剩下的再四等份后又剩下一个,再取走三份又一个,最后剩下的再四等份后还是剩下一个,问这堆乒乓球原来有多少个?
【解析】:
这一题的答案不唯一。
鈥溩詈笫O碌脑偎牡确莺蠡故鞘O乱桓鲡潱馐泵糠葑钌偈且桓銮颍部赡苁2个、3个鈥︹Α5弊詈竺糠菔1个球时,这堆乒乓球最少。我们先求出这堆乒乓球最少有多少个。
假设最后每份1个球,则第二次分之后剩下球:1脳4+1=5(个);
第二次剩下的5个球也就是第二次四等份时,其中的一份。所以,第一次分之后剩下球:5脳4+1=21(个);
第一次剩下的21个球也就是第一次四等份时其中的一份。所以这堆乒乓球原有:21脳4+1=85(个)。
所以,这堆乒乓球最少85个,当我们假设最后每份是2个、3个鈥︹κ保梢缘玫讲煌拇鸢浮
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