小学品德与社会：《学会安全自护》教学设计
设计理念：
本课是四年级下册品德与社会第六单元鈥溛税踩】档厣钼�澲械谒目巍蹲呓】滴拿鞯纳睢分械囊桓鲋魈狻Ｔ谡庖坏ピ校丫肮煌ㄓ敕阑鹆礁龃蠓矫娴闹叮醪绞髁⒘税踩馐丁Ｔ谘私饬松钪械牧酱蟀踩己螅诖呓】滴拿鞯纳睢ｂ�溠Щ岚踩曰も�澱庖恢魈猓康娜醚⑾稚钪械囊迹Щ崛绾伟踩曰ぃ岣咦晕冶；ひ馐叮拍芨玫馗惺芙】档纳睢１究纬浞痔逑挚纬瘫曜迹谏畹幕∩鲜迪挚纬痰母叨茸酆稀Ｍ怀鲡�溁疃遭�澓外�溩鲋醒р�澋难疤氐恪Ｍü拇瓷杌疃榫常嘈吹湫头独杓扑伎嘉侍猓丛旄憷淖灾餮昂褪导目占洹Ｍ保挚悸窍质底纯觯疃椒虮阋仔校够疃哂薪锨康目刹僮餍浴＞哂幸欢ǖ目判浴Ｒ环矫媸迪挚翁媚谕狻⒀Ｄ谕庋暗挠谢岷希菇滩拇涌文谙蚩瓮馔卣梗纬煽判越炭剖樘逑怠Ａ硪环矫妫窘贪妇哂懈惴旱氖视眯裕淌脱粲醒≡瘛⒖睾痛丛斓目占洹�
教学目标：
1、知识与技能：
（1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。
（2）懂得安全是健康生活的基本保证。
（3）了解自我保护的意识。
2、情感态度价值观：
（1）时时刻刻建立起安全防范的意识。
（2）树立自我保护意识。
教学重点：
了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。
教学难点：
引导学生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。
教学方法：
情境创设法、角色表演法、图文结合法、合作控究法
教学准备：
1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。
2、学生准备：了解生活中有哪些安全隐患。
教学课时：一课时
教学过程：
一、激情导入
1、播放救护车音频
咦，这是什么声音？你猜猜发生了什么事？
2、学生回答 （出车祸了，有人生病了，有人受伤了，）
是啊，同学们说的都有可能！要知道，在生活中，随时可能发生意想不到的事情，只有学会安全自护，才能消除生活中的隐患。所以这节课，我们就来学会安全自护。（板书：学会安全自护）
（设计说明：创设情境导入，能充分调动学生的积极性，也引起学生对学会安全自护的重视。）
二 、远离危险
1、认识隐患，远离危险
（1）（出示书本上四幅图）同学们这里有四幅图画，其中哪些做法是对的，哪些做法是错的？为什么？
（2）学生说
2、了解各幅图的意思
出示第一幅图：
（1）图上的小朋友在干什么，这样做有什么危险？
（2）小结：是啊生活中，我们有时因为一时贪玩而出现一些危险。请同学们一定要记住： 鈥溦庋氯ヌＯ眨虿荒苷庋觯♀�潱ㄐ毕卟糠盅粒嘞孪嗤�
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