浙教版数学四上:《有关时问单位的练习课》教案
教学内容
六年制小学数学第七册第107页。
教学目标
通过复习整理,使学生进一步掌握时间单位:年、月、日、时、分、秒;会比较熟练地进行普通记时法和24时记时法的相互转换。
教学准备
投影仪。
教学过程
(一)激趣
大森林里,住着一个古老的时间家庭,你知道这个家庭有哪些成员吗?学生说出时间单位:年、月、日、时、分、秒。
(二)整理性练习
1.年、月,日、时、分、秒六个单位的大小关系。教师出示六个同心圆,把写有时间单位的标签发给学生,让学生上黑板标贴。
2.六个时间单位问有何相互关系?
师生共同整理时间单位间的相互关系和迸率。
3.二月份天数的区别。
学生说出平、闰年的区别。
4.平、闰年的判断。(四年一闰、百年不闰、四百年又闯)
5.练习。
(1)同桌相互说出几个月份,判断大小月,并要求说出该月天数。
(2)平闰年判断:1976年、1984年、1900年、1800年、1998年。2000年
(三)基本练习
1.以前学过哪几种记时方法?哪种更好?
2.出示教材鈥溋废扳2、3题,限时1分30秒完成,同桌互批。
3.两种记时方法的改换方法是怎样的?
4.鈥溦遗笥砚澯蜗罚
把用不同记时法表示的相同时间十分给学生,如把下午2:20,分别做成鈥溝挛2:20鈥 鈥14:20鈥澓外2:20鈥潯R簧ǔ隹ㄆ系氖奔洌渌Ь荽伺卸希约嚎ㄆ氖奔洌欠裼胨ㄊ奔湎喾绻嗤蛘酒鹄矗辖蔡ń岢膳笥眩⑾蛉嗤党鲎约旱乃悸泛头椒ā
(四)应用题练习
1.某建筑队承建一幢教学楼,从4月15日开工,至10月3日完成,这一项工程用了多少时间?
(1)尝试解决。
(2)你是怎样思考的?还有其他方法吗?
2.王师傅加工一个精密零件,从上午8:30开工,到下午)完工,加工这个零件用了多长时间?
3.中国共产党是1921年7月1日成立,到今年7月1日是几周年?(用几种方法思考)
4.补充题:
(1)儿童公园每天的开放时间从上午8:30到下午4:30。儿童公园每天开放多长时间?小明从14:40到公园,最多还可以游玩多长时间?
(2)奥林匹克运动会每四年举行一届,1992年举行了一次,由此可以推断出,所有的奥运会都在闰年举行。该判断是否正确?请说出理由。
(3)小钢跟父亲乘船从1996年2月28日13:45出发从上海去青岛,经过47小时35分到达目的地,问到达时是几月几日几时几分?
(4)小亮的哥哥今年(2000年)将过第6个生日,小亮今年13岁,问哥哥是哪一年的哪月哪日出生的?
(五)课堂小结
1.师生共同回顾时间单位表。
2.普通记时法和24时记时法如何转换?
3.求经过时间应注意什么问题?
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