中班纸工教案：手提包

　　活动目标：

　　1、教幼儿学会依图示做手提包，并装饰花纹。

　　2、培养幼儿对自制玩具的兴趣，体验制作过程的兴趣。

　　活动准备：

　　1、范例一个。

　　2、折叠用纸每人两张和勾笔每人一支。

　　活动过程：

　　一、欣赏范例。激发幼儿的兴趣。

　　1、出示范例。

　　师：请小朋友们看看今天老师带了一了什么东西来？（手提包）。

　　师：你们觉得老师这个手提包漂亮吗？

　　师：那你们想拥有自己的一个手提包吗？

　　二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折手体包的方法。

　　1、今天老师带来了一张折纸钢琴的图片，请小朋友看看上面都些什么？

　　（有数字，有虚线还有箭头）。

　　2、那你们知道着些虚线，箭头和数字都有什么用处吗？

　　师：虚线就是我们将要折的印子，箭头告诉我们重叠的方向，数字告诉

　　我们折叠的顺序。

　　3、我们应该先看哪里？然后看什么呢？

　　4、老师示范折纸步骤：

　　（1）、先将圆形的纸对半折，注意边要对齐，角也要对齐，折好

　　了，用小手将折边抹抹平。

　　（2）变成了一个半圆，再沿着虚线折。

　　（3）变成了一个善形一样。

　　（4）再在两边给它粘上提手的，这样手提包就做好了！

　　三、引导幼儿边看步骤图一步一步的折手提包。

　　1、请小朋友和老师一起边看图示一边折纸。

　　师：老师先问幼儿图意：虚线，箭头表示的什么意思？

　　2 、让幼儿进行折纸的尝试。

　　3、教师检查幼儿折纸的情况

　　4、进行下一步折纸方法的教学。

　　5、让幼儿看着步骤图独立的完成折纸，教师对有困难的幼儿进行帮助。

　　四、活动评价，展示幼儿的作品。