大班活动《巧巧的白牙齿》案例与反思

　　活动设计背景

　　坚持刷牙是每个人基本的卫生习惯，但是有的幼儿却不习惯天天刷牙。

　　活动目标

　　1、增强幼儿保护牙齿的意识，学习正确刷牙的方法。

　　2、在玩玩、跳跳中体验健康的快乐。

　　3、养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

　　教学重点、难点

　　活动准备

　　活动过程：过程一：故事导入

　　1、教师要幼儿看教材上的图画，同时给幼儿讲故事《巧巧的白牙齿》。

　　2、教师讲完故事后，要幼儿根据自己的理解说说故事说的意思。

　　3、教师引导：你喜欢故事里的巧巧乖还是乖乖呢？为什么？

　　4、生活中你们也像巧巧一样坚持每天刷牙吗？

　　过程二：观察牙齿，了解如何会引起蛀牙，从而学习保护牙齿

　　1、请幼儿互相观察牙齿。

　　2、教师出示准备好的蛀牙，请幼儿观看被虫蛀掉的牙。

　　3、讨论蛀牙产生的原因。

　　4、讨论保护牙齿的方法。

　　过程三：学习正确刷牙的方法

　　1、幼儿各自探讨刷牙方法。

　　2、请个别幼儿师范刷牙，找出不足，

　　3、集体练习刷牙。

　　教学反思

　　通过《巧巧的白牙齿》这一课，很多小朋友的到启发，坚持天天刷牙。我也从中明白要让幼儿养成良好的卫生习惯是要老师和家长的共同配合下，完成的效果更好。