中班语言教案:猜一猜
活动目标:
1、学习猜谜语,并能根据谜面特征猜出谜底。
2、通过大家的讨论,知道谜语的字面含义。
3、喜欢猜谜语,遵守猜谜语的游戏规则,提高规则意识。
活动准备:
谜底的图片或实物
活动过程:
一、导入部分,了解秘密及猜谜规则
1、小朋友,你们猜过谜语吗!今天我们来猜谜语,猜谜语的时候我们
要注意一些事情,要等老师说完了,你再猜。
2、老师开始说谜语之后,说的每一句话就是鈥溍彰驸潱鲜λ得彰娴氖焙蛐∨笥岩险嫣咛呦耄永鲜λ档拿彰嬷醒罢掖鸢福簿褪氢溍盏住
老师说完了谜面小朋友就可以举手把你猜到的答案说出来。
二、教师讲述第一个谜语,幼儿猜谜
1、现在,我们一起来听听老师今天带来的第一个谜语鈥溩プ∷奈舶停旖业淖彀停⒊雠菽谆ɑǎ莱莞删焕止b
2、谜面说完了,小朋友你猜出来是什么了吗?请举手回答,把你猜到的答案说出来!
3、请部分幼儿讲自己猜到的答案。
提问:你为什么觉得是这个东西呢?(引导幼儿讲出理由)
4、我再说一遍,请你们边听边想想会是什么呢?
三、教师与幼儿共同分析谜语
1、现在,我们一起来看看谁说的东西和我的谜面最一样(把幼儿猜测
的谜底一个个地和谜面进行对照,找出最一致的东西)
2、帮助幼儿小结猜谜的技巧
我们猜出来的谜底要和谜面上所表达的意思都是一样的,这样才是最合
适的谜底。
四、幼儿利用猜谜方法尝试猜第二个谜语
1、老师这样还有一个谜语,现在也请小朋友来猜一猜。
2、教师说谜语鈥溡欢院眯值埽≡谝黄穑晏斐雒抛咦撸缣齑粼诩依铩b
3、提醒幼儿用推理的方法进行猜谜。
4、小朋友你猜出的谜底是什么?你是怎么猜出来的?谁愿意来说说自己的想法。
5、请部分幼儿讲述自己猜出的谜底,并阐述理由。
6、公开谜底鈥溣暄モ潯
五、延伸活动
小朋友,今天我们学习了猜谜语,猜谜语可真有趣。小朋友下了课可以相互给其他小朋友出谜语。也可以回到家,让爸爸、妈妈出谜语给你们猜,你也可以把我们今天学的两个谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们来猜一猜。
回到家也和爸爸、妈妈去收集一些谜语,学到来回到学校让好伙伴来猜。
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