中班科学教案：水哪里去了

　　活动目标：

　　１通过幼儿亲自动手操作来探索生活中的一些问题

　　２知道生活中那些物品吸水那些不吸水

　　３在探索中让幼儿学会观察，并能解决生活中出现的一些简单问题

　　活动准备：

　　盆，水杯，毛巾，记录表，做实验用的一些物品

　　活动过程：

　　1、小朋友坐在地垫上，教师和小朋友一起做手指游戏引发课题，激发幼儿兴趣

　　2、教师给幼儿做实验：

　　（1）教师出示杯子，把水倒进杯子里，让幼儿观察有什么现象，水能不能倒出来？

　　（2）教师出示毛巾，塞进杯子里，再放进水把杯子倒过来，让幼儿观察水能不能倒出来？

　　（３）幼儿发表自己的见解，说一说为什么？

　　（４） 教师拿一个木块放进水里，试一试，能不能吸水？

　　（５）让幼儿自己亲自做实验试一试，看看水能不能流出来，教师给幼儿准备杯子、一个方巾，放在杯子里，往杯子倒水，看见能不能倒出来，把结果告诉老师，教师进一步引发课题，水多了怎么办？

　　３幼儿自己做实验，验证自己的想法

　　教师给幼儿准备实验用的物品，请幼儿自己做实验来验证自己的想法，并把实验结果用符号表示出来，能流出来用绿色表示，流不出来用红色表示。

　　４教师进一步引导幼儿观察，把毛巾拿出来看看和放水之前有什么变化，放水之后轻还是沉?让幼儿用手剂一下有什么？水让谁给吃掉了？让幼儿发表意见。

　　５让幼儿说以说在生活中还有什么能吸水？那些不吸水？

　　６教师给幼儿准备一些物品，让幼儿通过实验告诉老师什么吸水，什么不吸水？并做好记录。

　　７组织幼儿观察自己的记录，拿着自己的记录说一说，把记录结果告诉老师和小朋友，大家一起分享。

　　活动延伸：１生活中还有东西是吸水，那些不吸水？还有就是小朋友说豆子能吸水，我们可以回家做实验慢慢观察，把结果记录下来告诉老师。

　　２我们在做实验的时候，看到为什么把毛巾放进杯子里，水就流一点点；石头为什么不吸水等，教师可以引导幼儿到活动区里继续感兴趣探究，做实验继续观察生活都有那些物品吸水和不吸水。