中班学习活动:《会“说话”的帽子》教案
活动目标:
了解不同帽子的特征及用途,知道帽子和职业之间的关系,体验我们周围不同职业人与我们生活的关系。
活动准备:
1、经验准备:同伴间在区角中已相互交流自己收集的帽子特征及用途
2、材料准备:图片(各种职业的人)、黑板、ppt
活动过程:
一、导入鈥斺斠⑻剿髅弊拥男巳
1、说说自己带来的帽子
小结:有的帽子可以用来防晒的、可以保暖、有的帽子防雨、有的帽子保护头部的安全。不同的帽子有不同的作用。
过渡语:帽子还会鈥溗祷扳潱忝切挪恍牛
二、特殊帽子鈥斺斄私饷弊佑胫耙抵涞墓叵怠
1、出示图片三顶帽子:
重点提问:认识这些帽子吗?这些帽子会是做什么工作的人戴的?
这些人是做什么工作的?他们在工作时应该戴什么帽子呢?
2、幼儿操作,并说出理由
重点提问:为什么给他们戴上这样的帽子?(厨师、餐厅服务员、建筑工人、赛车手、警察)
3、出示ppt,师生验证
小结:帽子会鈥溗祷扳潱煌拿弊哟聿煌闹耙担芨嫠呶颐氢溩鍪裁垂ぷ鞯拟潯C刻旖哟シ共恕⑹称返墓ぷ魅嗽毙枰魑郎⒏删坏陌酌弊樱辉谟形O盏幕肪持械墓ぷ魅诵枰踩保欢煊凶诺木烀薄
设疑:那从事同一种职业的人戴的帽子说的话一样吗?
4、观看录像,不同的厨师帽:
重点提问:录像中厨师的帽子有什么不一样?
同样是厨师为什么他们戴的帽子的高低却不一样呢?
小结:原来相同职业的人戴的的帽子也会说不一样的话,厨师帽的高低就和他们烧菜的本领、级别有关,帽子越高,烧菜的水平也越好!想不想长大做厨师啊?而且要努力做级别最高的那种。
三、延伸鈥斺敿し⒂锥徊教剿鞑煌弊佑氩煌耙档墓叵怠
出示图片:不同职业的人戴着不同的帽子,引发后续探究的兴趣。
活动反思:
一、活动前分析主题核心目标:
今天执教的《会鈥溗祷扳澋拿弊印吩从谥邪嘀魈饣疃溨芪У娜蒜潱魈饽勘昵康麾湽匦闹芪嗣堑幕疃私獬<缁岢稍钡墓ぷ骷坝胛颐堑墓叵担⒆鹬厮堑睦投b澣险娣治稣庖惶鹾诵哪勘旰螅丶适牵1鈥斺斨芪У娜2鈥斺敳煌闹耙3鈥斺斢胛颐堑墓叵担豢嘉疑杓屏嘶疃湼髦指餮陌潱胪ü煌耙档陌⒑⒆佣灾芪说墓刈ⅰ?梢栽谝淮魏⒆用堑慕巧蜗饭鄄熘校曳⑾趾⒆用窃谟蜗分写鞯拿弊幽芎苊飨缘姆从沉私裉旌⒆拥慕巧热缫缴薄⑸湛臼Ω档拿弊印⒊γ保鲜Σ挥萌ノ殊溎憬裉焓撬。库澮豢疵弊泳椭篮⒆釉谟蜗分醒≡竦闹耙怠2煌拿弊佑指掖此伎迹弊痈芊从骋桓鋈舜邮碌闹耙担犹泻⒆拥纳缁峋椋虼耍湼髦指餮陌澋髡溁崴祷暗拿弊印b
二、活动设计紧抓鈥溔の垛
1、一节活动有没有鈥溔も潱杂诤⒆永此凳呛苤匾模踔了碘溔の缎遭澲苯庸叵档交疃勘甑拇锍伞;疃啤痘徕溗祷扳澋拿弊印分械拟溗祷扳澥羌右诺模痪浜艹橄蟮幕埃⒆用撬贫嵌藕闷嫦爰绦飧雒弊邮遣皇钦娴幕崴祷埃疃方诮艚糇プ『⒆拥男巳さ悖薪舸盏乜够疃
2、活动内容有趣:不同职业的人戴的帽子是不一样;那相同职业的人戴帽子一样吗?活动内容让孩子觉得有趣。
3、活动形式有趣:活动避免说教式,注重孩子的学习体验,以孩子自主探索为主,先思考帽子与不同职业的人的关系,然后师生一起讨论验证。
三、 活动中有挑战、有重点:
1、为幼儿提供的从事不同职业的人,是经过思考再思考后的图片,里面预设了一些干扰因素,护士、赛车手、消防员,看似都需要带同一种功能的帽子,但是又完全不一样,引导孩子细心观察。
2、三种特殊的帽子,侧重点是白帽子和安全帽。
四、活动对于孩子发展来说是有价值的
相信通过这次活动孩子们能进一步鈥溋私獠煌弊拥奶卣骷坝猛荆烂弊雍椭耙抵涞墓叵担逖槲颐侵芪Р煌耙等擞胛颐巧畹墓叵怠b
活动中注重培养孩子良好学习品质,提醒孩子做什么事情之前,都要学会先思考,不要着急,锻炼了孩子推理思维的发展,通过帽子思考不同工作环境下的人,他们工作时需不需要戴的帽子?这些良好的学习品质和思维方式对孩子来说受益终身。
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