中班运动游戏《好玩的“手榴弹”》教案与反思

　　一、活动目的和意义：

　　1.培养幼儿参与活动的积极性。

　　2.培养幼儿投掷、跑、跳等方位技能的练习。

　　3.培养幼儿创新思维能力，引导幼儿利用鈥準至竦�鈥澮晃锒嗤妗�

　　4.培养幼儿合作游戏的能力，享受运动游戏带来的快乐。

　　二、活动准备：

　　1.材料准备：鈥準至竦�鈥�13个。

　　2.场地设置：前楼塑胶场地，设有小河，小河对面有四只大灰狼。

　　三、规则与要求：

　　听好老师的口令，在规定的范围内活动，及时整理好自己的活动状态，能够做到收放自如。

　　四、游戏过程：

　　1.导入。

　　（出示鈥準至竦�鈥櫍┦Γ航裉煅罾鲜Ω�你们带来了一个好玩的东西，你们觉得它像什么？

　　2．利用鈥準至竦�鈥澴灾饔蜗贰�

　　（1）可以怎样玩呢？请幼儿说一说？大家的想法真多。

　　（2）那现在请小朋友每人拿一个自己去玩一玩。（可以抛、滚、投掷、顶在头上，夹在腿的中间跳，抱着跑。）

　　（3）请你说说，你是怎么玩的，我们一起学一学。

　　3.练习投掷手榴弹。

　　（1）集体活动。

　　师：刚才还有一个小朋友是怎么玩的，我们一起来看一看。原来，他是把它当成了手榴弹往远处扔。我们站在这条线上一起来学一学，要把两脚一前一后站好，侧身，手榴弹放在肩上，向前上方投掷出去。

　　（2）分组练习。

　　4..游戏：鈥溦ㄋ来蠡依氢��

　　师：我们小朋友今天都很棒，都学会了投掷手榴弹，小朋友看，在我们的河对面有一只专门欺负小动物的大灰狼，我们去把他们炸死，好不好？（集体投掷）

　　5..小结。

　　师：小朋友今天都很棒，利用鈥準至竦�鈥澫氤隽硕嘀滞娣ǎ�还炸死了河对面的大灰狼，真的很能干，表扬一下自己。

　　5.放松活动。

　　师：宝贝们累不累，拍拍你的腿，拍拍你的手臂，放松一下，现在我们把鈥準�

　　榴弹鈥澦突丶野伞�

　　活动反思：

　　1．教师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量适合中班小朋友年龄特点；活动过程达到预定的教学目标；课堂气氛活跃，幼儿参与度高。

　　2．本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探索鈥準至竦�鈥澋牟煌�玩法，游戏的不同难度循序渐进达到本节活动的目标。而且自然巧妙地将目标和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。

　　3.我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。