《图文并茂的幻灯片》教学设计

　　一、创设情景，激趣导入

　　师：在我们学习新的知识之前，我想先请同学们欣赏一首歌曲：（播放音乐：《谁不说俺家乡好》）

　　师：谁能告诉我，这首歌的歌名是什么？

　　生1：不知道！

　　生2：好象是《谁不说俺家乡好》鈥︹��

　　师：对！这首歌就是《谁不说俺家乡好》。每个人，对自己的家乡都怀着深厚的感情。那么，同学们对自己的家乡──，有多少了解呢？

　　生1：有杏仁饼鈥︹��

　　生2：有孙故居，是全国唯一一个以人名命名的城市鈥︹��

　　鈥︹��

　　师：对，同学们对的特产和名胜都有一定的了解。大家都知道，过去的2008年是奥运年，对我们的祖国意义重大。那么你们是否知道，2008年也是发展历史上重要的一年，为什么这么说呢？老师这里有一则新闻，请大家看一下。

　　（播放新闻《发展视频》）

　　生：观看、思考

　　师：好，同学们已观看完毕，我们将要举行这么多有意义的活动，那么到时候，肯定有很多远方的客人会到我们来，你们想不想趁这个机会，把我们美丽的家乡介绍给远方的客人呢？

　　生：想！

　　师：可能有同学要问了：我是想把美丽的家乡介绍给别人，可是怎么介绍呢？总不能逮着个人就说：鈥淗ELLO，我们怎么怎么好吧鈥潱靠谒滴奁景。『茫�那么今天，老师就来给大家介绍一款方便你把自己的家乡图文并茂地介绍给远方客人的软件 ──POWERPOINT，又简称PPT。

　　师：怎么打开PPT呢？老师讲两个方法：一种方法是在桌面上双击Microsoft Office PowerPoint 2003，另一种方法是鈥溈�始鈫捤�有程序鈫扢icrosoft Office鈫扢icrosoft Office PowerPoint 2003鈥�

　　生：打开PPT

　　二、提出问题主动探究

　　师：老师这里正好有一个介绍家乡风景的PPT，我们来欣赏一下。

　　（演示鈥澕蚁绲姆缇啊�PPT鈥潱�

　　师：在观看的同时大家思考示范幻灯片有什么特点？

　　生：观看、思考。