个案观察:厕所里的那些事
事件描述:
一次活动后休息时,孩子们有的喝水,有的上厕所。这时,厕所里传来了熙熙争执的声音:"这是我第一个抢到的 ! 老师,他推我 ! 鈥
"不行,我就要第一个 ! 鈥
"哇 ! 鈥 ( 哭声 ) 鈥︹
原来,小朋友一起拥到厕所里,由于人多厕盆少,有些小朋友就要等待入厕。可天天就是不愿等,一进去就要抢第一。其他小朋友可不乐意了,他就动起了武力鈥β仿废裾庋氖虑榧负趺刻於忌涎莺眉复巍
措施:
小班幼儿初人园时,由于从家庭来到幼儿园这个陌生的环境,在生活上、情感上和心理上均依赖成人的照顾,不安全感就产生了,尤其是惧怕幼儿园厕所里的蹲坑。有的幼儿一天尿湿裤子好几回;有的幼儿上幼儿园几天都不大便,引起大便干燥;有的幼儿因憋大便而经常拉在裤子里。
如何让孩子们不害怕上厕所呢 ? 我们认为,营造适合幼儿的厕所环境势在必行。既然孩子们害怕蹲坑,我们就在每个厕坑的两边选适中的位置用环保油漆画上了可爱的小脚印,孩子们看了既喜欢又感到新奇,都争着去踩自己喜欢的小脚印。这样一来既减轻了孩子们的心理压力,又激起了孩子们主动上厕所的欲望,而且当孩子们把自己的小脚和厕坑边的小脚印对准后蹲下来大小便时,不会弄到外面来,真的是一举多得。
后来,我们还试着用幼儿喜爱的小动物形象来营造"厕所文化鈥潱豢魏螅颐腔刮遣シ乓恍┣崴傻囊衾郑曰航饨粽徘樾鳌:⒆用窃谌氩奘庇辛擞淇斓男θ荩锎蟊恪⒗阕拥南窒蠼ソハЯ恕
今天的幼儿园教育是个内涵丰富的大概念,生活环境对幼儿生活能力的作用已受到越来越多的重视。在营造"厕所文化鈥澋墓讨校颐遣荒逊⑾郑⒆拥男形⒂镅浴⒈砬槎荚诖葑判畔ⅲ诟嫠呶颐撬堑男枨蟆⒗Щ蠛透惺堋3先唬钚∈轮谢乖毯鸥嗟慕逃壑担茸盼颐侨ヌ剿鳌⑷ネ诰颉
反思:
小班幼儿刚刚从家庭中走出来,他们的独占心理比较明显。在他们的意识中,"我抢到的就是我的。鈥"我抢不到就打你、咬你。鈥澮虼嗽谟胪榈慕煌谐37⑸逋弧P“嘤锥τ谧晕乙馐睹确⑹逼冢嵋宰晕椅行摹S械挠锥哉夹睦砗苤兀衔裁炊际俏业模换崆茫挥械挠锥系ㄇ樱哂诮煌ε露苑骄芫约海淠谛囊彩强释芎屯樗敌τ蜗返模挥械挠锥狈ζ鹇氲睦衩仓叮诨疃凶驳沽硕苑交虿韧戳硕苑搅痪"对不起鈥澆坎凰怠R虼耍镏“嘤锥谏钚∈轮行纬闪己玫淖晕乙馐叮云渥晕胰烁竦慕ü购蜕缁嵝苑⒄咕哂猩钤兜囊庖濉;肪呈侵匾慕逃试础N颐窍胪ü匏肪车拇瓷韬屠茫镏锥竦没淖晕乙馐丁
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