中班健康《加强锻炼来跳圈》教案与评析

　　活动目标：

　　1、探索圈的各种不同玩法，感受游戏活动的快乐。

　　2、学习单脚跳、双脚左右行进跳的动作。

　　活动重点：

　　掌握单脚跳、双脚左右行进跳的动作要领。

　　活动难点：

　　能较协调的进行单脚跳、双脚左右行进跳。

　　活动准备：

　　呼啦圈人手一个，《开汽车》、《水边的阿狄丽娜》音乐及欢快音乐、五彩星。

　　活动过程：

　　一、 导入

　　1、 教师带领幼儿手拿呼啦圈扮演小司机，随着《开汽车》的音乐进教室，导入课题。

　　提问：鈥湼詹盼颐堑氖种心玫氖裁矗课颐前咽种械暮衾踩Φ弊鍪裁戳耍库�潱ㄓ檬裁吹弊龇较蚺痰模浚�

　　2、热身运动。（幼儿听欢快的音乐跟教师做圈操，教师引导幼儿变换不同的动作，重点活动下肢动作）

　　二、 展开

　　1、跳圈鈥斺�斎糜锥�自由探索圈的玩法

　　教师引导提问：鈥溔Τ�了可以做方向盘，还能怎样玩？鈥潱ü睦�幼儿大胆想象，教师观察幼儿都有哪些玩法适时引导启发）

　　2、个别幼儿展示玩法

　　提问：鈥溎闶窃跹�玩的？除了滚圈、转圈、套圈还有哪些玩法？鈥�

　　教师请个别幼儿到前面来展示一下，并适当的让其他幼儿进行模仿练习。

　　3、教师讲解，幼儿练习

　　跳圈的动作要领：将圈放在地上摆出不同图案，幼儿在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚交替跳。

　　（1）教师讲解并示范鈥斺�� 单脚跳

　　动作要点：左腿微屈靠在右腿内侧，体稍前倾，右腿用力跳，轻轻落地和用左腿跳的要领一样。并请幼儿练习一遍。

　　游戏：教师扮演兔妈妈带领幼儿（小兔们）练习单脚跳

　　（2）教师讲解并示范鈥斺�斔�脚跳

　　动作要点：一只脚在圈里，另一只脚在圈外，身体向上起跳的同时，双脚交替分别交换圈里、圈外的位置，并轻轻落地。请幼儿练习两遍。

　　出示五彩星，比赛游戏：将幼儿分成两组，双手叉腰进行双脚跳，教师巡回指导，并将五彩星的奖品送给跳圈时落地轻的幼儿作为奖励。

　　三、 结束

　　放松律动：教师带领幼儿拿呼啦圈随着《水边的阿狄丽娜》的轻缓音乐进行放松全身，排成一队开着小汽车回教室，自然结束课程。